2025鲁迅美术学院教师招聘考试试题.docx

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2025鲁迅美术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德良心

B.道德权利

C.道德价值目标

D.道德义务

【答案】：D

2.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.知识性

B.特殊性

C.专业性

D.教育性

【答案】：A

3.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.科学研究

B.学位点建设

C.学校办学特色

D.学科建设

【答案】：D

4.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德规范

B.职业道德原则

C.职业道德评价

D.职业道德修养

【答案】：B

5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）

A.抽象逻辑思维

B.辩证逻辑思维

C.创造性思维

D.形式逻辑思维

【答案】：B

6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.教学相长

B.防微杜渐

C.循序渐进

D.因材施教

【答案】：D

7.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.言行一致、为人师表

D.坦荡的胸怀、实事求是的态度

【答案】：B

8.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.教师的业务素质及个性特点

B.学科特点和教学内容

C.教学目的和任务

D.学生的年龄特征和知识水平

【答案】：B

9.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.凡是不要先出头

B.相互帮助通力合作

C.严以律己，以诚待人

D.谦虚为怀、戒骄戒躁

【答案】：D

10.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.教材结构

B.基本原理

C.概念

D.变式

【答案】：D

11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.4,1,24

B.5,1,16

C.5,1,24

D.4,1,16

【答案】：B

12.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.院党委(支委)会

B.院长办公会议

C.党政联席会议

D.教职工代表大会

【答案】：C

13.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。

A.端正价值导向

B.增强理性能力

C.改变情感倾向

D.以上都是

【答案】：D

14.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。

A.学习目的是解决问题或是获得知识

B.要学习的主要内容是呈现或由学生发现

C.学生是否理解学习材料

D.学生是否主动学习

【答案】：C

15.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）

A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

B.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

C.学年制重过程管理，学分制重目标管理

D.学年制强调共同性，学分制强调个体性

【答案】：B

16.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。

A.复杂性

B.群体性

C.创造性

D.示范性

【答案】：D

17.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。

A.文化自信、民族自豪和爱国信念

B.民族认同、文化自信和爱国行为

C.爱国情感、理论自信和民族认同

D.爱国情感、爱国信念和爱国行为

【答案】：D

18.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。

A.增强制度规划

B.增强战略管理

C.实现校长治校

D.去行政化

【答案】：D

19.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。

A.满足性原则

B.整体性原则

C.效用性原则

D.经济性原则