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2025年广东省平远县教育系统选聘幼儿园教师(3人)模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、“函”属于公文中的()。
A.证明性文件
B.呈请性文件
C.商洽性文件
D.领导指导性文件
【答案】:C
【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,具有商洽性特点,所以应选商洽性文件。证明性文件是对某种事实或情况进行证明的文件;呈请性文件是用于向上级提出请求、建议等的文件;领导指导性文件是上级对下级进行领导、指导工作的文件,函都不符合这些文件的特点。
2、下列选项中,被称为“公共生产力”的是()。
A.行政执行
B.行政信息
C.行政监督
D.行政绩效
【答案】:D
【解析】行政信息被称为“公共生产力”。行政信息是指反映行政管理活动及其对象的状态、特征和发展变化情况的消息、情报、资料等的总称。行政信息在行政管理中具有重要作用,它作为一种资源,可以为政府决策提供依据,提高行政管理的效率和效能,促进社会资源的合理配置,推动社会生产力的发展,因此被形象地称为“公共生产力”。而行政执行是指行政机关及行政人员依法实施行政决策,以实现预测行政目标和社会目标的活动总和;行政监督是对国家行政机关及其公务人员的行政行为是否遵从法律、规章进行检查,对行政管理过程及其结果进行监督;行政绩效是指政府在社会管理中的业绩、效果、效率及其管理工作效率和效能,它们均不被称为“公共生产力”。
3、海明小学六(一)班学生小毛,在周五大扫除中受班主任蔡老师安排负责擦窗户,小毛在擦拭过程中不小心摔下导致右脚受伤。请问这起事件的责任承担主体是?()
A.海明小学
B.海明小学校长
C.小毛
D.班主任蔡老师
【答案】:A
【解析】这道题考查在校园伤害事件中责任承担主体的判定。依据相关法律法规,无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。在本题中,学生小毛是在学校组织的周五大扫除活动中,因班主任安排擦窗户而意外受伤。大扫除属于学校正常的管理活动,班主任安排学生劳动也是履行学校赋予的职责,在此过程中,学生小毛在履行学校安排的劳动任务时受伤,并非因自身故意或重大过失导致,也没有证据表明学校已经尽到了足够的安全保障与管理责任。学校作为教育机构,对在校学生负有教育、管理和保护的义务。因此,这起事件的责任承担主体应为海明小学。而校长是学校的管理者,其行为代表学校,并非直接的责任承担主体;小毛是在完成学校安排的任务时受伤,自身无过错,不应承担责任;班主任蔡老师安排学生劳动是履行工作职责,其行为后果应由学校承担,并非个人承担责任。所以责任承担主体是海明小学。
4、早上七点到九点对应的是古代十二时辰中的()。
A.辰时
B.寅时
C.子时
D.卯时
【答案】:A
【解析】本题主要考查古代十二时辰与现代时间的对应关系。在古代,一天被分为十二时辰,每个时辰相当于现在的两个小时。子时是晚上11点到凌晨1点;寅时是凌晨3点到5点;卯时是早上5点到7点;辰时是早上7点到9点。所以早上七点到九点对应的是古代十二时辰中的辰时。
5、下列不具备法定效力的公文稿本是()。
A.副本
B.暂行本
C.草稿
D.试行本
【答案】:C
【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份,有具备法定效用的副本和不具备法定效用的副本之分。暂行本是对某些一时来不及制定详细周密的公文,先发一个暂行文件执行,暂行本在规定的暂行期间具有正式公文的法定效力。草稿是公文的原始稿件,供讨论、征求意见、修改审核、审批用,内容未正式确定,不具备法定效力。试行本是规范性公文正本的一种特殊形式,在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效力。所以不具备法定效力的公文稿本是草稿。
6、马克思在分析资本主义的经济发展规律时指出“生产剩余价值或赚钱,是这个生产方式的绝对规律”。这主要说明()。
A.剩余价值不适用于社会主义社会
B.剩余价值规律有其存在和发展的现实意义
C.剩余价值是资本家一切活动的出发点和归宿
D.剩余价值规律是共产主义的基本经济规律
【答案】:C
【解析】马克思指出“生产剩余价值或赚钱,是这个生产方式的绝对规律”,这里的生产方式指的是资本主义生产方式。在资本主义社会中,资本家占有生产资料,他们从事生产经营活动的目的就是为了获取更多的剩余价值,剩余价值是资本家一切活动的出发点和归宿。关于剩余价值是否适用于社会主义社会,社会主义社会也存在剩余产品,但与资本主义的剩余价值有本质区别,不能简单说剩余价值不适用于社会主义社会,此说法不准确。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律,在资本主义社会有其特定
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