1 2025年新浙美版美术四年级下册《茶香四溢》优质课件.pptx

新浙美版美术四年级下册义务教育教科书1.茶香四溢

目录01.课前准备与工具材料02.教学目标与重难点03.课程导入与引导04.绘画步骤与范画参考05.课程总结与老师点评

01课前准备与工具材料

班级类型教学时长绘画技法创意线描纸张类型、规格。白色卡纸、彩卡。画笔类型、规格。铅笔、勾线笔、高光笔、马克笔，丙烯马克笔。其它材料橡皮、剪刀、泡沫胶/双面胶。课前准备与工具材料

02教学目标与重难点

教学目标知识与技能让学生通过了解茶碗相关知识，感受它的艺术特色和制作方法，结合绘画技法，将其巧妙的应用在绘画中。过程与方法了解茶碗的相关知识，感受传统文化带来的神奇与奥妙，掌握画面装饰的基本要素和技法，并体验创作过程中的乐趣。情感态度与价值观培养学生的感悟力和创造力，使学生了解茶碗，知道盖碗茶的百科知识，感受传统文化的魅力。教学重点学生了解茶碗相关知识，了解茶碗造型特点。将所学知识巧妙应用在设计实践中，以表达自己的创作意图。教学难点掌握茶碗基本特点，将其应用在创作之中。结合线描进行创作背景使画面更丰富。教学目标与重难点

03课程导入与引导

课程导入与引导同学们，你们家里有没有这种茶碗？

课程导入与引导茶碗，顾名思义，喝茶的碗也。这是茶道具中品种最多、价值最高、是最为考究的一种，甚至被作为所有茶道具的代称。

课程导入与引导和我们用的茶杯有什么不同？中式茶碗有什么特点呢？

课程导入与引导出于实用功能的考虑，人们在碗上设计了一个盖子，可以拨去浮茶避免茶叶跟随茶汤进入口中的尴尬。同时因为增加了盖子，也起到保温防止茶汤温度降低、避免脏东西掉落到茶盏中的问题。

课程导入与引导茶碗是一种上有盖、中有碗、下有托的汉族茶具，又称“三才碗”、“三才杯”，盖为天、碗为人、托为地，暗合天地人之意。“茶托”又称“茶船”。

课程导入与引导盖碗的演变经历了从单一的碗到碗和托的组合，最后完成盖、碗、托的组成形式。盖碗茶具也从古代的供单人使用，每人端着一只盖碗喝茶慢慢变化到今天，盖碗不再是人手一只的标配而是作为一个主泡器，由盖碗冲泡茶叶之后再倒入公道杯中，待茶汤均匀后再分给各位茶客。

课程导入与引导中国茶叶种类众多，在饮茶时讲究观汤色、闻茶香、品茶味、辨其形，所以需要专业的茶具能让茶叶充分的展示。丰富多样的茶具也造就了茶具种类品种繁多的状况，在众多的茶具中，盖碗茶具是最具特色的。不论是实用功能还是造型外观都有它独特的地方，是中国茶具文化中不可忽视的重要组成部分。

课程导入与引导从茶碗的形制看整体造型是一个圆的样子,盖被茶碗包含,碗又被盏托包含,整个器物被囊括于盏托之中,好似万物滋长于天地间。人为“顶天立地”之人,每个组成部分既独立为主体,又相互依存、相互衬托。盖碗茶具不仅具有使用功能还具有深厚的哲学内涵，体现了古人对待生活天人合一的精神理念，还体现了中国人包容万物的姿态。

课程导入与引导茶碗的三个组成部分一般情况下是固定搭配使用的，随着时代的发展现在也有省略底托，直接将碗和盖放置于茶盘或茶席上的情况，两种不同组成形式的盖碗茶具都是可以的。中式茶碗颜色素雅，碗口大，碗底小。

课程导入与引导茶碗上的装饰有什么呢？有山、花、鸟、字，中国传统装饰纹样等。

素材参考

中国风好的同学们，准备好了吗？接下来到你们大展身手的时候了，让我们写生一幅茶碗的作品吧。大胆想象，细腻创作，你是最棒的。

04绘画步骤与范画参考

1.定好物体大致位置，用铅笔在白色卡纸上，起稿画出主体物，画出茶碗及花纹，注意透视关系。

2.用勾线笔描边，注意粗细使用。

3.将茶碗涂上相应的颜色。

4.深入刻画，加深暗部，用金色丙烯马克笔勾出花瓣外形，并点上高光。

5.将茶碗剪下粘贴在彩色卡纸上，用白色高光笔和黑色勾线笔画出背景，可以画一些茶叶，云纹丰富画面。

基本的方法告诉同学们啦，同学们可以添加自己喜欢的素材哦，相信大家都能创作出独一无二的作品。

05课程总结与老师点评