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关于2023年名师工作室年度工作计划精选（10篇）

好的名师工作室的计划都具备一些什么特点?时间过得太快，让人猝不及防，我

们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。下面是小编给大家

整理的2023年名师工作室年度工作计划精选，仅供参考希望能帮助到大家。

2023年名师工作室年度工作计划精选篇1

一、工作思路

依据市教育局、市教育学院关于名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，坚

持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合

的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦小学数学教学中的重点、热点、

难点问题开展研究，努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断

促进工作室成员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐

射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务，为全市小学数学教学的发展贡献一

份力量。

二、发展目标

1.结合5本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想交

流，持续更新与提高工作室成员的教育教学理念。

2.以问题为导向，积极开展课堂教学网络研修、实践研讨，使工作室成员在生本、

学本课堂建设、课堂学习方式改变的实践中得到锻炼、获得提升。成为课堂教学模

式革新的促进派、生力军。

3.在工作室原有核心问题能力训练题编写和基于核心问题解决的学导课堂研究与实

践的基础上，通过参与各级专题教研活动、下乡送教活动进一步梳理总结、实践推

广。

4.结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、

研究工作，积累一部分实践和研究成果。

三、主要活动设想及措施

1.加强学习，提高理论业务素养。

思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修

养有效的、必然的途径。20__年在各成员个人征订教学刊物杂志的基础上，工作室

推荐至少5本书目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、交

流活动，掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在互

相的分享、交流中共同学习、提高。工作室还计划寻求合适时机，积极“走出

去”，聆听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。

2.立足教学实践，开展教研科研、课堂教学研究活动，提高教学实践能力。

课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问

题、研究课堂，提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。20__年工作室各

位成员要积极参与学为中心的课堂教学模式探索与实践，以工作室的省级课题基于

核心问题解决的学导课堂建设为依托，遵照教育规律、学习规律、学科规律、儿

童发展规律积极尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学

风格。

3.积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学研究水平。

教而不研则浅，20__年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，获取得第一

手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革和作业改进要

求，开展专题微课、专题分层练习的编制、研究工作，积累一部分实践和研究成

果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思，每人一年至少有一篇教学论

文，获市级以上奖励或在正式教学刊物发表。

4.积极参加各级各类专题教研活动、送教活动，提高学术影响力。

20__年，每个成员每个学期至少有一次公开课或专题讲座的研究任务，工作室计划

组织参加各级各类教研活动、学术研讨交流活动。组织渔农村小学的送课下乡、专

题讲座等形式的活动，推广工作室研究经验、在交流中相互学习，共同提高。努力

做好资源共享建设工作，利用工作室QQ群、微信、云存储等多种方式为成员交流提

供方便。不断完善、丰富、充实工作室网页内容，及时把工作室活动、阶段性成果

上传到页面，为成员教师和其他教师提供教学交流、研讨的平台和浏览学习的资

源。让工作室努力起到辐射、示范、引领作用，为全市小学数学教学添砖加瓦。

2023年名师工作室年度工作计划精选篇2

指导思想：

名师工作室将以名师工作室章程为指导，结合《指南》精神和工作室成员的实际情

况，开展“以研促教，提高教师有效教学”为主题的研讨活动，创造性地开展各项

工作，使名师工作室真正成为教师学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综

合平台。

工作目标：

培养一批热爱幼儿教育、创新幼儿教育的高水平教师;逐步形成有特色的教学思想

和理念，使教学水平在原有基础上有明显提高;工作室成员收集自己的优秀教学经

验或优秀案例，实现优质资源共享，促进城乡学前教育均衡发展。本学期的工作我

们将从以下几方面开展：

一、成员调整：

二、学习方面

1、读书自