2026高考物理复习课件 第二章第4讲 专题：多物体平衡问题 共点力平衡的临界与极值问题.pptxVIP

;;;对于两个或两个以上物体组成的系统的平衡问题，分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法。对一些较复杂的问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法。;解析设轻绳的拉力为F，以人与吊篮组成的整体为研究对象，进行受力分析，根据平衡条件有2F＝(m＋M)g，将m＝10kg、M＝50kg代入解得F＝300N；再对人进行受力分析，根据平衡条件有F＋FN＝Mg，解得FN＝200N，根据牛顿第三定律，可知该人对吊篮的压力大小为200N，故B正确，A、C、D错误。;解析对物体B受力分析，受到重力mg、墙面对B的作用力N和A对B的支持力N′的作用，如图1所示。当A向左移动少许后，N′的方向向右上方偏转，根据图1可知N′和N都减小，由牛顿第三定律可知B对A的作用力减小，故A、B错误；对A、B整体受力分析，受到总重力G、地面的支持力FN、地面的摩擦力f和墙面的作用力N的作用，如图2所示。根据平衡条件，有f＝N，FN＝G，故地面的支持力不变，地面的摩擦力f随着墙面对B的作用力N的减小而减小，故C错误，D正确。;;1．临界问题

临界问题常见的种类：

(1)由静止到运动，摩擦力达到最大静摩擦力。

(2)绳子恰好绷紧，拉力F＝0。

(3)刚好离开接触面，弹力F弹＝0。

2．极值问题

在力的变化过程中存在力的最大值或最小值。;3．解决共点力平衡中的临界问题和极值问题的方法

(1)极限法：首先要正确地进行受力分析和变化过程分析，找出平衡的临界点和极值点；临界条件必须在变化中去寻找，不能停留在一个状态来研究临界问题，而要把某个物理量推向极端，即极大或极小。

(2)物理分析法：根据物体的平衡条件，作出力的矢量图(力的平行四边形或力的矢量三角形)，通过对物理过程的分析，在力的矢量图上进行动态分析，确定最大值或最小值。

(3)数学分析法：通过对问题的分析，依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像)，用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)。;;[A组基础巩固练]

1.如图所示，物体A放在水平桌面上，通过定滑轮悬挂一个重为10N的物体B，且已知物体A与桌面间的最大静摩擦力为4N。要使A静止，需加一水平向左的力F1，则力F1的取值可以为()

A．3N B．7N

C．15N D．17N;4.如图所示，带有孔的小球A套在粗糙水平直杆上，与正下方的小球B通过轻绳连接，处于静止状态，给小球B施加水平力F使其缓慢上升，直到小球A刚要滑动。在此过程中()

A．水平力F的大小先增大后减小

B．杆对小球A的支持力增大

C．轻绳对小球B的拉力增大

D．杆对小球A的摩擦力先变小后变大;6.(2025·四川省南充市高三上10月一诊)(多选)如图所示，半径相同、质量分布均匀的圆柱体E和半圆柱体M靠在一起，E、M之间无摩擦力，E的重力为G，M下表面粗糙，E、M均静止在水平地面上，现过E的轴心施以水平作用力F，可缓慢地将E拉离地面一直滑到M的顶端，整个过程中，M始终处于静止状态，从E离开地面一直滑到M顶端的过程，下列说法正确的是()

A．地面所受M的压力逐渐增大

B．地面对M的摩擦力逐渐减小

C．拉力F的大小从2G逐渐减小为0

D．E、M间的压力从2G逐渐减小到G;7.(2021·湖南高考)质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是()

A．推力F先增大后减小

B．凹槽对滑块的支持力先减小后增大

C．墙面对凹槽的压力先增大后减小

D．水平地面对凹槽的支持力先减小后增大;8.如图所示，小球A、B大小相同，质量分别为2m和3m，A、B之间用细丝线相连，再用细丝线将A竖直悬挂。现整个装置受到水平向右的风力影响，且A、B两球受到的风力大小相同，丝线不受风力的作用，则两球达到平衡后的位置可能是();9.在楼房维修时，为防止重物碰撞阳台，工人经常使用如图所示的装置提升重物。跨过光滑定滑轮的a绳和b、c绳连结在O点，工人甲拉动a绳的一端使重物上升，工人乙在地面某固定位置用力拉着b绳的一端，保证重物沿竖直方向匀速上升，则下列说法正确的是()

A．a绳的拉力先变大后变小

B．b绳的拉力越来越小

C．工人乙对地面的压力越来越大

D．工人乙对地面的摩擦力越来越大;解析：如图所示，重物沿竖直方向匀速上升时，O点受到c绳

的拉力的大小始终等于重物的重力，a绳与竖直方向的夹角变大，b

绳与竖直方向的夹角变小，根据平行四边形定则可知a