《我们爱和平》说课稿课件PPT第一课时《战争带来的伤害》说课.pptx

《战争带来的伤害》

小学部编版六年级下册道德与法治

说课人：liuyang学校：晨曦小学

《我们爱和平》说课(第一课时）

开场语

尊敬的各位评委、老师，大家好！

今天我说课的题目是人教版六年级下册道德与法治第10课《我们爱和平》的第一课时

《战争带来的伤害》。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。

2.说学情

3.说教学目标

4.说教材重难点

5.说教法学法

6.说教学过程

7.说板书

8.说教学反思

目录

1.说教材

说教材

本课共有三个话题的教学内容。第一个话题是战争带来的伤害，教

材用鲜活的图片、数字向亲历者的讲述，向学生展示战争给人类乃至大自

然带来的巨大灾难，真定本课-拒绝战争.反对战争的储感基调;第二个话题是和平是世界潮流，教材以全球视角，只现出全人类对战争的批判与反思，宣传国家间互相尊重、平等相处等核心原则，凸显和平这一全人类共同的

愿景;第三个话题是中国为和平作贡献，教材列举了丰富而又典型的事例，表现出中国捍卫自身安全与维护世界和平之间的高度统一性，引导学生认

同和平共处，共同发展的中国方案，激发学生对人民军队的热爱，让和平发展的理念深入学生的内心。

下节课内容

本节课内容

上节课内容

说教材

说学情

六年级学生具有较强的信息搜索和处理能力。对于战争的危害，学生通过

查看资料、翻阅书籍、观看新闻等方式，已初步形成自己的认知。但是学生还不能多角度、多维度地认识战争的危害，这就需要教师结合资料创设情境，唤起学生对和平的珍视。学生已具有初步的爱国主义情感，但是对于中国为世界和平作出的贡献、提出的主张，还没有清晰的认识。教师可以借助历史资料和视频，让学生了解中国提出的和平共处五项原则，明确中国的主张与世界潮流之间的一致性。

说学情

说教学目标

1.通过战争回顾让学生了解战争给人类生活带来的巨大伤害，进而懂得和平的重要意义。

2.初步了解世界各国为世界和平所做出的努力和贡献及世界和平面临的问题。

3.明确世界人民都渴望和平，和平是当前国际社会的主要趋势。

说教学目标

说教材重难点

说教材重难点

教学重点

正确认识现有国际上的局部战争，

体会到作为和平国家的中国人的

幸福感和自豪感。

深刻认识战争的危害，正确认识

和平是当前国际社会的主要趋势，

人人都要维护和平。

教学难点

说教法学法

5说教法学法

直观演示法活动探究法集体讨论法

引导学生通过创设情景

等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。

针对学生提出的问题，

组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精

神。

利用图片等手段进行直

观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气

氛，促进学生对知识的掌握。

说教学过程

6说教学过程

导入新课讲授新课课堂小结

我们一同来学习新课《我们爱和平》

1.播放《战狼2》电影片段

师：同学们都去电影院看过电影《战狼2》吧？看得我们热泪盈眶，作为中

国人你有什么感受？你对哪一场面感受最深？《战狼2》让我们感受了国家

强大的重要性，以及中国人民维护世界和平，保家卫民的决心。这节课，

电影播放，激趣导入

战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人

们认识到和平的珍贵。

活动一：回顾历史、以史明理

1.出示二战起因、时间、对阵双方等相关知识

起因：美国的经济危机希特勒的法西斯独裁

时间：1939年9月1日——1945年9月2日

（思考：1939年中国处于什么时期？1945年在中国发生的大事件？）

参战国家：德国、日本、意大利发动侵略

中国、苏联、英国等国奋起反抗

5说教学过程

导入新课讲授新课课堂小结

过渡：我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大

第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，20多亿人被卷入战争，给

人类造成了巨大的伤害。据不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，

中国伤亡人数超过350