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返回解析返回完成情况03全练题点——过高考题点(二)内环境稳态失调引起的疾病03突破点(三)内环境成分相互转化的三种模型图(重点攻坚取高分)完成情况认知障碍——全破除01完成情况命题热点——全练通02解析返回解析返回Part03课堂小结——握主干KETANGXIAOJIEWOZHUGANPart04课时检测(二十七)单击进入电子文档谢谢观看第一单元动物和人体生命活动的调节必修③稳态与环境01课前抓双基——别样设计第1讲人体的内环境与稳态02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI细胞生活的环境——内环境(一)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02内环境的稳态(二)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02Part02课堂研考点——一站突破KETANGYANKAODIANYIZHANTUPO01突破点(一)内环境的组成、理化性质(辨清记牢快得分)完成情况自查学情——找不足01解析返回完成情况清除迷障——无盲区0202突破点(二)内环境稳态(融会贯通保住分)完成情况聚焦考法——明考向01(1)记忆内环境稳态的实质、调节机制及意义(2)学会分析内环境稳态失调引起的疾病学什么(1)内环境稳态的重要意义(2)人体内环境稳态的调节机制和失调以选择题、非选择题的形式进行考查考什么点拨学法——提知能02①失水过多——可导致血浆渗透压升高。②蛋白质含量降低——可出现组织水肿。③代谢废物上升——可导致尿毒症。④O2缺乏——可导致乳酸中毒。⑤血浆中Ca2+过低——可出现抽搐。⑥血糖平衡失调——低血糖、糖尿病等①pH失调——酸中毒、碱中毒。②渗透压失调(如呕吐等)——细胞形态、功能异常。③体温失调——发热、中暑等内环境中的化学成分含量失衡理化性质失调完成情况03全练题点——过高考解析题点(一)内环境稳态的意义及调节机制
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