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自考专业(公共关系)每日一练试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题55分）
一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）
1、（单选题）国际传播的主要行为者是()。
A.国际公关公司
B.国家官方机构
C.国际新闻机构
D.跨国传媒公司
正确答案：B
2、（单选题）下列属于单务合同的是()。
A.买卖合同
B.购销合同
C.赠与合同
D.基本建设合同
正确答案：C
3、（单选题）享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）
A.移用法
B.颠倒法
C.检核表法
D.提问法
正确答案：C
4、（单选题）下列属于句子成分排比的是()。
A.主语的排比
B.谓语的排比
C.补语的排比
D.宾语的排比
正确答案：D
5、（单选题）寓庄于谐、趣味深长、引人发笑的口语风格是()。
A.华美富丽风格
B.委婉含蓄风格
C.亲切细腻风格
D.幽默风趣风格
正确答案：D
6、（单选题）部门型专业公关策划公司的创作部包括公关策划的设计部门和（）
A.制作部门
B.决策部门
C.流通部门
D..营销部门
正确答案：A
7、（单选题）人际关系按好坏程度划分，由好到坏正确排序是（）
A.亲密型—团结型—维持型—冲突型—疏离型—决裂型
B.团结型—亲密型—维持型—冲突型—疏离型—决裂型
C.亲密型—团结型—冲突型—维持型—疏离型—决裂型
D.团结型—亲密型—冲突型—维持型—疏离型—决裂型
正确答案：A
8、（单选题）谈判班子负责人的最佳管理幅度是()。
A.3～5人
B.6～8人
C.9～11人
D.12～14人
正确答案：A
9、（单选题）以正面对抗的强制行为作用于对方，以期实现我方意愿的谈判谋略叫做()。
A.常规式谋略
B.利导式谋略
C.迂回式谋略
D.冲击式谋略
正确答案：D
10、（单选题）新闻价值的五要素包括（）
A.时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性
B.时新性、重要性、生动性、显著性、原则性
C.时新性、显著性、社会性、重要性、趣味性
D.时新性、显著性、原则性、趣味性、重要性
正确答案：A
11、（单选题）传播学研究中的批判学派，其直接策源地在（）
A.英国
B.美国
C.德国
D.加拿大
正确答案：A
12、（单选题）上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）
A.片面式批评
B.挑剔式批评
C.羞辱式批评
D.笼统式批评
正确答案：B
13、（单选题）直觉和灵感共有的特征是（）
A.超逻辑性
B.突逝性
C.突发性
D..终端性
正确答案：A
14、（单选题）传播学诞生于()。
A.英国
B.美国
C.德国
D.日本
正确答案：B
15、（单选题）提出著名的传播5W理论的学者是（）
A.拉斯维尔
B.克拉帕
C.马歇尔．麦克卢汉
D.拉扎斯菲尔德
正确答案：A
16、（单选题）有关大众传播效果最早的实证研究是（）
A.第一次世界大战期间的宣传分析研究
B.培因基金会关于电影对青少年影响研究
C.第二次世界大战期间的说服方法研究
D.伊里县的竞选宣传对选民投票影响研究
正确答案：B
17、（单选题）赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有()。
A.信息功能
B.发展个性的功能
C.社会整合功能
D.娱乐功能
正确答案：D
18、（单选题）采用“媒介生态”这一术语并将其拓展为媒介研究专门领域的学者是()
A.麦奎尔
B.卢因
C.麦克卢汉
D.波兹曼
正确答案：C
19、（单选题）主语是动作或行为的接受者的句子称为（）
A.主动句
B.被动句
C.复杂句
D.复合句
正确答案：B
20、（单选题）谈判各方简要亮出自我的基本想法、意图和目的，以求为对方了解，这属于谈判的（）
A.导入阶段
B.明示阶段
C.概说阶段
D.亮相阶段
正确答案：C
二、多选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、（多选题）公关口才的作用有()。
A.畅通信息渠道
B.融洽人际关系
C.播撒人文关怀
D.维护组织形象
E.促进各项工作
正确答案：ABCDE
2、（多选题）以下关于人际关系特点的描述正确的有()。
A.人际关系具有社会性
B.人际关系具有历史性
C.人际关系具有客观性
D.人际关系具有复杂性
E.人际关系具有变动性
正
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