2023年度自考专业(教育管理)题库【重点】附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-18 发布于河南
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2023年度自考专业(教育管理)题库【重点】附答案详解.docx

自考专业(教育管理)题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)认为冲突既不是好的,也不是坏的,而是不可避免的,这是冲突作用的()。

A.传统的观点

B.现代的观点

C.人群关系理论的观点

D.互动理论的观点

正确答案:B

2、(单选题)虚无假设在统计假设检验中被当作已知条件运用,因此,虚无假设应是一个()。

A.相对明确的陈述

B.相对模糊的陈述

C.简短的陈述

D.用符号表示的陈述

正确答案:A

3、(单选题)制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是

A.搜集规划资料

B.明确规划任务

C.选择规划方法

D.整理规划资料

正确答案:A

4、(单选题)计量教育投资经济效益的前提条件是

A.教育投资

B.教育成本

C.教育收益

D.教育分配

正确答案:B

5、(单选题)在社会认知中,将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去,这种现象叫

A.第一印象

B.光环效应

C.近因效应

D.社会刻板印象

正确答案:B

6、(单选题)“儿童中心说”是()提出来的。

A.蒙特梭利

B.杜威

C.卢梭

D.洛克

正确答案:B

7、(单选题)人际交往中,因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作()。

A.文化因素障碍

B.社会因素障碍

C.个体因素障碍

D.组织因素障碍

正确答案:A

8、(单选题)根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模,这种规划方法是

A.收益率法

B.学校布局法

C.社会需求法

D.人口预测法

正确答案:B

9、(单选题)咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况,并对其进行认真分析,以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律,更好地推动教育事业的发展,这体现了教育咨询的()。

A.科学性

B.独立性

C.自由性

D.目的性

正确答案:A

10、(单选题)对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策,出色地完成管理任务实行评价,这是指教育行政效率评价方法的

A.费用计算法

B.因素分析法

C.标准比较法

D.功能测定

正确答案:D

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)幼儿园评价的特点是()。

A.是有连续性的活动过程

B.是有目的有计划有意识的行为系统

C.根本目的在于作出价值判断

D.评价是为了区分等级

E.评价者与被评价者是统一的

正确答案:ABCE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)陈鹤琴的“活教育”的基本原则是(),其课程组织采用()教学法。

正确答案:(做中学、做中教、做中求进步)(整个)

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。

正确答案:

错误

2、(判断题)提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。

正确答案:

错误

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)学前教育管理学

正确答案:是研究如何实现对幼教事业和幼教机构的高效优质管理的一门科学。

2、(问答题)简述教育命题的两种类型。

正确答案:(1)事实命题:它一般是由认识主体或研究主体对客观事物所做的直接描述而构成的,其基本形式是“是什么”或“不是什么”;(3分)

(2)价值命题:是客观事物与人的关系在认识主体头脑中的反映。它一般涉及事物活动的意义、认识主体的情感和态度等,其基本形式是“应该是什么”或“应该不是什么”。(3分)

3、(问答题)某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班,配备不同的教师,采用不同方法进行一学年的实验,然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量,并选择一种分组实验设计类型,写出其模式。

正确答案:(1)自变量:教师讲授和自学辅导两种不同的教学方法:(2分)

因变量:学生数学学习成绩:(2分)

无关变量:教师原有教学水平、学生的学习基础、学习环境等。(2分)

(2)可选择多种实验设计类型。如实验组、控制组后测设计或实验组、控制组前后测设计等等。(4分)

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