鲁班造伞技艺传承教学设计.pptx

鲁班造伞技艺传承教学设计演讲人：XXX日期:

123教学内容分解教学目标设定课程背景与价值目录

456实践拓展延伸教学评价体系教学方法设计目录

01课程背景与价值

伞具的历史中国伞具已有4000余年历史，是最早发明的国家之一。鲁班造伞的传说相传伞乃鲁班之妻云氏发明，是富有创意和实用性的雨具。古代伞的演变从兽皮伞到油纸伞，再到现代的各种材质和样式。造伞技艺历史渊源

传统文化传承意义技艺传承扎伞技艺是中国传统手工艺的一部分，通过教学可以使其得以延续。01文化传播伞具作为传统文化的载体，可以传递民族的历史和文化信息。02艺术价值伞不仅是实用品，还融合了绘画、雕刻等多种艺术元素，具有较高的审美价值。03

现代劳动教育价值扎伞教学可以锻炼学生的手部精细动作和协调能力。培养动手能力在伞的设计和制作过程中，学生可以发挥想象力和创造力。激发创新思维通过学习和实践，学生可以体会到传统工匠的精湛技艺和敬业精神。传承工匠精神

02教学目标设定

传统工艺知识认知鲁班造伞的历史与背景了解鲁班造伞的起源、发展及在历史中的重要地位统材料与工艺认识传统造伞所使用的材料，如竹子、绸缎等，并了解相应的制作工艺。伞的结构与功能掌握伞的构造原理，包括伞面、伞骨、伞柄等主要部分及其作用。文化寓意与艺术价值理解伞在传统文化中的象征意义，以及伞面绘画、装饰等艺术表现形式。

手工操作技能培养伞骨制作学习如何挑选合适的竹子，并掌握伞骨的削制、拼接等技巧。01伞面绸缎裁剪与缝合了解伞面绸缎的裁剪方法，掌握手工缝合技巧，确保伞面平整、无瑕疵。02伞柄与伞骨安装学习伞柄与伞骨的连接方式，确保伞骨安装牢固，伞柄握感舒适。03伞面绘画与装饰根据个人喜好，学习在伞面上进行绘画或装饰，提升伞的艺术价值。04

工匠精神内涵感悟精益求精理解并践行“精益求精”的工匠精神，不断追求造伞技艺的完美。01专注与耐心在手工造伞过程中，培养专注力与耐心，享受制作过程中的每一个细节。02创新与传承鼓励在保持传统技艺的基础上进行创新，将现代元素融入传统伞的制作中，同时传承和发扬工匠精神。03

03教学内容分解

伞骨结构解析伞骨种类与功能介绍伞骨的不同种类及其各自的功能，如支撑、稳定、折叠等。伞骨材料选择讲解传统伞骨材料与现代材料的区别，以及如何选择合适的材料来保证伞骨的强度和弹性。伞骨结构设计深入剖析伞骨的结构设计，包括伞骨的数量、排列方式、连接节点等，并探讨其对伞的稳定性和便携性的影响。

伞面材料选择介绍伞面材料的种类、特点及其防水、防晒、防紫外线等性能。伞面裁剪与拼接详细讲解伞面的裁剪方法和拼接技巧，确保伞面平整、无皱褶。伞面图案设计探讨伞面图案的设计思路，包括图案的选取、布局和色彩搭配，以及如何通过图案来体现伞的个性和艺术感。伞面制作工艺

整体组装流程包括伞骨、伞面、伞柄等部件的整理与检查，确保各部件完好无损且符合组装要求。组装前的准备详细介绍伞的组装步骤，包括伞骨与伞面的连接、伞柄的安装等，并分享一些实用的组装技巧和注意事项。组装过程与技巧讲解如何对成品进行质量检查，包括伞面的平整度、伞骨的稳定性、伞柄的牢固度等，并对不合格部位进行调整和修复。成品检查与调整

04教学方法设计

实物拆解观察法部件认识通过拆解伞，让学生了解伞的各个部件及其功能，加深对伞的认识。03引导学生观察伞的细节，如伞面的织法、伞骨的连接方式等，为后续制作打下基础。02细节观察拆解实物让学生亲自拆解伞，观察伞的结构和组成，了解伞的制作原理和材料。01

分步实操训练法将伞的制作过程分解成若干个步骤，每个步骤进行详细的讲解和示范。让学生按照步骤逐步进行实操训练，从简单的步骤开始，逐渐提高难度。在学生实操过程中，及时纠正学生的错误，确保学生掌握正确的制作方法和技巧。分解步骤逐步训练纠正错误

123小组协作探究法小组组建将学生分成若干小组，每组分配不同的任务和目标，进行协作探究。相互合作鼓励学生相互合作，互相帮助，共同解决制作过程中遇到的问题。成果展示让各组展示自己的制作成果，并进行交流和分享，增强学生的合作意识和成就感。

05教学评价体系

工艺流程完整度工艺步骤是否齐全评价学生是否按照鲁班造伞的工艺流程完成了所有必要的步骤。工具使用是否正确评价学生是否正确使用了鲁班造伞所需的工具和设备。操作规范程度评价学生在操作过程中是否严格遵守工艺流程和操作规范。

成品功能实用性评价成品伞面的防水性能是否达到实际使用要求。伞面防水性能评价成品伞骨的支撑稳定性，能否在风雨中保持伞面不翻折。伞骨支撑稳定性评价伞柄与伞面连接是否牢固，是否有脱落的风险。伞柄与伞面连接牢固度评价成品伞的重量和体积是否便于携带和使用。轻便易携带性

创新改进表现点造型创新工艺创新材料创新实用功能创新评价学生是否在保持传统鲁班造伞工艺的基础上进行了造型创新