2025浙江金华职业技术大学武义学院招聘5人笔试模拟试题及参考答案详解.docxVIP

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2025浙江金华职业技术大学武义学院招聘5人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、法官甲在审理民事案件时,下列哪一情形可以不予回避?()

A.甲是案件当事人

B.甲是当事人的表哥

C.当事人是甲的妻子

D.当事人是甲的同学

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民事诉讼法》第四十四条规定:审判人员有下列情形之一的必须回避,当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避:①是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;②与本案有利害关系;③与本案当事人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。同学关系不属于以上三种关系之一,可以不予回避。

2、甲不具备清偿能力,却恶意透支信用卡15万元用于国外旅游,多家发卡行多次向其发出催款通知,甲均未理会。甲的行为()。

A.属于经济纠纷

B.构成信用卡诈骗罪

C.构成招摇撞骗罪

D.构成合同诈骗罪

【答案】:B

【解析】该行为并非属于经济纠纷。经济纠纷通常是指平等主体之间在经济活动中发生的权益争议,一般是基于正常的经济交往产生的,不涉及犯罪的故意。而本题中甲并无清偿能力还恶意透支信用卡且对催款通知置若罔闻,具有明显的非法占有目的,不符合经济纠纷的特征。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益,假冒国家机关工作人员的身份或职称,进行诈骗,损害国家机关的威信及其正常活动的行为。本题中甲并没有假冒国家机关工作人员身份进行诈骗的行为,所以不构成招摇撞骗罪。合同诈骗罪是指以非法占有为目的,在签订、履行合同过程中,采取虚构事实或者隐瞒真相等欺骗手段,骗取对方当事人的财物,数额较大的行为。本题中未体现合同签订、履行等相关行为,所以不构成合同诈骗罪。根据《中华人民共和国刑法》规定,恶意透支信用卡,数额较大的行为构成信用卡诈骗罪。恶意透支是指持卡人以非法占有为目的,超过规定限额或者规定期限透支,并且经发卡银行两次催收后超过三个月仍不归还的行为。本题中甲并无清偿能力却恶意透支信用卡15万元,且对发卡行多次催款通知置若罔闻,符合信用卡诈骗罪的构成要件。因此,本题描述的行为构成信用卡诈骗罪。

3、不经历风雨,怎能见彩虹。在人们的认知里,彩虹往往象征着经历挫折后所能达成的目标或美好的希望。实际上,彩虹是气象领域中的一种光学现象,其成因主要是阳光照射到空气中的水滴,发生光的()。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】:A

【解析】彩虹是气象中的一种光学现象,其成因是阳光照射到空气中的水滴里。光射入水滴时,首先在水滴表面会发生折射,进入水滴内部。由于不同颜色的光在水滴内的折射角度不同,会使各种颜色的光分开。然后,光在水滴内部传播到另一侧时,又会在水滴与空气的界面发生反射,反射后的光再从水滴射出时又会发生一次折射,最终形成我们所看到的彩虹。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象,这并非彩虹形成的主要原理。光的透射是指光直接穿透介质,这与彩虹的形成机制也不相符。所以,彩虹的成因主要是光的反射和折射。

4、建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高()作为主攻方向,以显著增强我国经济质量优势。

A.供给体系质量

B.需求体系质量

C.金融体系质量

D.供需体系质量

【答案】:A

【解析】建设现代化经济体系,必须深化供给侧结构性改革。供给侧结构性改革旨在调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。把发展经济的着力点放在实体经济上,要把提高供给体系质量作为主攻方向,因为只有提高供给体系质量,才能更好地适应市场需求的变化,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,从而显著增强我国经济质量优势。而需求体系质量主要侧重于需求端的相关内容,不是发展实体经济提高经济质量优势的主攻方向;金融体系质量对于经济发展很重要,但它并非着力点放在实体经济时提高经济质量优势的主攻方向;供需体系质量表述不准确,发展实体经济强调的是从供给端发力提高质量。所以应把提高供给体系质量作为主攻方向。

5、下列说法中,有误的一项是()。

A.具体问题具体分析是唯物辩证的矛盾观的重要方法论

B.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

C.唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”的特点

D.实践的观点和发展的观点是唯物辩证法的两大总特征

【答案】:D

【解析】具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,是唯物辩证的矛盾观的重要方法论,它要求人们在做事、想问题时,要根据事情的不同情况采取不同措施,不能一概而论。对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,是唯物辩证法的实质和核心。唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”,即世界是联系的、发展的,还是孤立的、静止的。联系的观点和发展的观点是

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