幼儿园中班美术活动方案《快乐的大转盘》.pptx

答辩人：PPT指导老师：王教授幼儿园中班美术活动方案《快乐的大转盘》

-引言活动目标活动准备活动流程活动意义活动注意事项活动后续活动预期效果教师自我准备目录家长沟通与互动活动效果评估总结

PART1引言

引言今天我将为大家介绍一个针对幼儿园中班的美术活动方案——《快乐的大转盘》这个活动旨在通过创意绘画和互动游戏，激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的审美能力和艺术表现力

PART2活动目标

活动目标01认知目标了解大转盘的基本构造和功能，认识不同的颜色和形状02技能目标培养孩子们的绘画技能和创意表现能力，提高观察力和想象力03情感目标激发孩子们对美术活动的兴趣和热爱，培养良好的美术习惯和团队合作意识

PART3活动准备

活动准备大转盘教具一个含有多种形状和颜色的图片画纸、画笔、颜料等绘画材料音乐播放设备及轻柔的背景音乐材料准备

活动准备环境准备布置一个宽敞明亮的教室环境：方便孩子们自由活动和绘画准备一个展示区：用于展示孩子们的作品

PART4活动流程

活动流程引入环节导入主题：通过大转盘教具，向孩子们展示不同形状和颜色的图片，并简单介绍大转盘的功能激发兴趣：播放欢快的音乐，让孩子们围成一个大圆圈，一起舞动身体，放松心情，为接下来的活动做准备

活动流程创作环节创作讨论：与孩子们一起讨论如何将大转盘的形状和颜色表现出来，鼓励他们自由发挥想象力动手绘画：让孩子们在画纸上自由创作，画出自己心中的大转盘。老师可以在此过程中给予适当的指导和帮助色彩搭配：引导孩子们注意色彩的搭配和运用，让他们学会用不同的颜色来表达不同的情感和主题

活动流程互动环节作品展示：让孩子们将自己的作品放在展示区，互相欣赏和评价互动游戏：组织孩子们进行快乐转转转的游戏，让他们在游戏中进一步感受大转盘的魅力分享交流：鼓励孩子们分享自己的创作过程和心得体会，培养他们的表达能力和团队合作意识

活动流程总结环节回顾总结：与孩子们一起回顾整个活动过程，总结他们在活动中的表现和收获鼓励表扬：对孩子们的创作和表现给予肯定和表扬，激发他们的自信心和创造力拓展延伸：鼓励孩子们在家庭中继续进行美术创作，将所学到的技能和知识运用到日常生活中

PART5活动意义

活动意义01同时，这个活动还能促进孩子们的团队合作意识和表达能力的发展，为他们的全面发展打下良好的基础02通过《快乐的大转盘》美术活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习到新的知识和技能，还能培养他们的审美能力和艺术表现力

PART6活动注意事项

活动注意事项1安全第一：在活动过程中，老师应始终关注孩子们的安全，特别是在使用绘画材料和互动游戏环节，要提醒孩子们注意不要弄伤自己或他人2引导而非指导：在孩子们创作的过程中，老师应尽量给予他们足够的自由空间，引导他们发挥想象力和创造力，而不是直接指导他们如何画3鼓励多样性：尊重每个孩子的个性和特点，鼓励他们用不同的方式表达自己的想法和感受，不要过于强调标准答案或标准作品4注重过程而非结果：活动的重点在于过程而非结果，老师应关注孩子们在活动过程中的表现和进步，给予积极的反馈和鼓励

PART7活动后续

活动后续作品保存：将孩子们的作品进行保存，可以制作成画册或展示板，供日后回顾和欣赏家园共育：与家长沟通，让家长了解孩子们在幼儿园的美术活动表现，鼓励家长在家中继续支持孩子的美术兴趣和创作活动延伸：可以组织孩子们进行更多的美术活动，如手工制作、创意拼贴等，进一步培养他们的艺术素养和创造力

PART8活动实践中的具体操作

活动实践中的具体操作引入环节的具体操作老师首先向孩子们展示大转盘教具，并简单介绍其功能和特点。然后播放欢快的音乐，引导孩子们围成一个大圆圈，随着音乐舞动身体，营造出轻松愉快的氛围

活动实践中的具体操作老师与孩子们一起讨论如何将大转盘的形状和颜色表现出来，鼓励他们大胆发挥想象力和创造力。然后，给孩子们发放绘画材料，让他们在画纸上自由创作。老师在此过程中要不断巡视，观察孩子们的创作情况，及时给予指导和帮助创作环节的具体操作

活动实践中的具体操作互动环节的具体操作完成绘画后，让孩子们将自己的作品放在展示区，互相欣赏和评价。然后组织孩子们进行快乐转转转的游戏，让孩子们在游戏中进一步感受大转盘的魅力。在游戏过程中，老师要关注孩子们的安全和情绪，确保游戏顺利进行。游戏结束后，鼓励孩子们分享自己的创作过程和心得体会，培养他们的表达能力和团队合作意识总结环节的具体操作与孩子们一起回顾整个活动过程，总结他们在活动中的表现和收获。对孩子们的创作和表现给予肯定和表扬，激发他们的自信心和创造力。同时，提醒孩子们在家庭中继续进行美术创作，将所学到的技能和知识运用到日常生活中

PART9活动预期效果

活动预期效果通过《快乐的大转盘》美术活动，预期达到以下效果

活动预期效果123