2025届山东省济南历下区七校联考中考一模历史试题含解析.docVIP

2025届山东省济南历下区七校联考中考一模历史试题含解析.doc

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2025届山东省济南历下区七校联考中考一模历史试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.以下古代文明成果的共同主题是

A.两河流域的统一

B.古代民主政治的发展

C.罗马帝国的辉煌

D.古代世界的民主与法制

2.《管子牧民》有言“政之所兴,在顺民心。政之所废,在逆民心”。下列学说与之最接近的是

A.老子的无为而治

B.孔子的“仁”、以德治国思想

C.墨子的兼爱、非攻,提倡节俭

D.韩非的法治思想

3.柳宗元说:“周之失,失之于制,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”他所指“周之失,失之于制”的“制”指的是

A.中央集权制 B.禅让制 C.分封制 D.文化专制

4.“红军战士志气昂,好比东方升起的太阳,不怕牺牲,英勇杀敌猛如虎,冲锋陷阵,无坚不推谁敢当。”这是红军长征期间出现的一首战斗歌曲。以下长征途中发生的重大历史事件,按时间先后顺序排列正确的是

①遵义会议

②过雪山草地

③吴起镇会师

④飞夺泸定桥

⑤强渡大渡河

A.①⑤④②③

B.①②⑤③④

C.②①④⑤③

D.①③④②⑤

5.有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是()

A.儒家思想成为正统思想 B.春秋战国时期出现百家争鸣

C.佛教传入中国 D.西学传入中国

6.《大国崛起》解说词:“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指()

A.推翻了沙皇俄国专制统治

B.诞生了第一个社会主义国家

C.建立了资产阶级临时政府

D.实现了苏联社会主义工业化

7.19世纪60年代初,清朝统治集团中出现了洋务派,在中央以恭亲王奕?为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务,都曾写过奏折上奏皇帝,彼此也有书信往来,商议讨论。那么,他们的奏折和书信中,频频出现的词汇应该是

A.师夷长技、自强

B.民主、科学、新青年

C.民族、民权、民生

D.物竞天择、适者生存

8.图示法形象、直观,是梳理历史发展脉络,掌握历史发展线索的基本方法。星伟同学在复习中国近代史时绘制了如图,其中没有包含的历史信息是

A.起止时间 B.社会形态 C.主要矛盾 D.历史分期

9.小红在预习《新航路开辟》一课时,做了如下笔记。其中不正确的一项是(?)

A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.客观条件:指南针的应用等

C.重大事件:哥伦布完成环球航行D.积极影响:世界开始走向整体等

10.邓小平说:“西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。”下列史实能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是

A.清朝时设驻藏大臣

B.唐朝时文成公主入吐蕃

C.元朝时设宣政院

D.西汉时设西域都护

11.彼得一世俄罗斯历史上仅有的两位“大帝”之一。他统治时期在政治、经济、军事和科技等领域进行西化改革,使俄罗斯成为欧洲大国之一,若为他进行简介,可以选用的正确陈述有

①彼得一世积极向西方学习

②彼得一世建立新式常备军

③彼得一世使俄国成为资本主义国家

④彼得一世促进了俄国工场手工业的发展

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.有人说他是疯子,也有人说他是英雄,但谁也无法否认他对欧洲所产生的巨大影响,他因战争起家,也因战争而倒台,这位名震一时的枭雄是()

A.拿破仑 B.查理一世 C.华盛顿 D.亚历山大

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.社会治理是国家的基本职能,中国古代历朝统治者都重视对国家的治理。结合所学知识回答。秦皇汉武缔造了秦汉帝国的辉煌,实现了秦汉大一统局面。请分别举出他们为加强中央集权而创新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝开明君主,对推动唐王朝的发展繁荣作出重大贡献,说出他们在治理国家上的共同之处。元朝为加强对地方的管理,在地方实行什么制度?为加强对西藏的管理,在中央设置了什么机构?

14.从人治到法治、从专制到民主

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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