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数字化转型对高校文化场馆育人路径的影响

引言

高校文化场馆作为跨学科交流的场所，为不同专业背景的学生提供了互动合作的机会。文化场馆的多样性和跨学科的特点，能够促进学生在文化、艺术、历史等领域的知识整合，培养他们的跨学科思维方式，进而提升学生的综合创新能力。通过与他人合作完成项目，学生能够在团队协作中学会共享资源、互相补充，提高其社交与团队协作能力。

高校文化场馆作为知识和艺术的展示平台，通过组织相关活动与展览，潜移默化地提升学生的文化素养。学生在参观过程中，不仅能够了解不同文化背景下的艺术表现形式，还能在多元化的文化熏陶中增强自我文化认同感和国