几何画板轨迹功能在中学平面几何中的应用研究.doc

几何画板轨迹功能在中学平面几何中的应用研究

摘要

现代教育链对于学习过程中学生的主体地位进行引导，让学生对知识的生成进行体会，并对其创新和探索进行不断培养，几何画板则将更为有效的方法提供给现代教育理念的具体实施中。在中学教学中引进几何画板轨迹功能，让学生对教学活动积极参与，使其真正成为问题研究者和知识主动探索者。集合画板的应用能够对课堂的教学模式进行优化，对素质教育思想进行全面贯彻。

几何画板的轨迹功能可以适用于数学教学，为使用者提供便捷、丰富的使用体验。通过几何画板，让应用者对其所需课件进行编写，这对于用户自身所具备的计算机基础知识没有过高要求。通常几何画板进行的课件的编写无法对使用者的而计算机水平机械体现，不过却展示着其教学和思想水平，通过几何画板这一教学软件来达到超出想象的效果。

关键词：几何画板；教育理念；轨迹跟踪

Abstract

Moderneducationchainguideforthesubjectstatusofstudentsintheprocessoflearning,letthestudentstounderstandthegenerationofknowledge,andtrainingforitsinnovationandexplorethegeometricsketchpadwillbeamoreeffectivemethodformoderneducationideaintheconcreteimplementation.Thegeometrysketchpadtrajectoryfunctionisintroducedinthemiddleschoolteaching,letthestudentstoactivelyparticipateinteachingactivities,makeitbecometrueproblemactiveresearchersandknowledgeexplorer.Collectionofthesketchpadapplicationcanoptimizetheclassroomteachingmode,tofullyimplementthequalityeducationthoughts.

Geometricsketchpadtrajectoryfunctioncanbeappliedtomathematicsteaching,providestheuserwithaconvenient,richexperience.Bygeometricsketchpad,letuserstowritewhattheyneedandcourseware,thisitselffortheusershavebasiccomputerknowledgeisnottoohighrequirements.Usuallygeometrydrawingboardtothewritingofthecoursewarecouldnottotheuserandthecomputerlevelmachinery,revealedinitsteachingandideologicallevel,butthroughtheteachingofgeometricsketchpadsoftwaretoachievetheresultthatisbeyondimagination.

Keywords:GeometricSketchpad;educationidea;trajectorytracking

目录

TOC\o1-3\h\u15223摘要 1

10163Abstract 2

4321目录 3

22756引言 3

37521.轨迹跟踪功能与构造法的运用原理 3

150111.1利用几何画板开展研究性学习的理论基础 3

109591.2利用几何画板轨迹功能开展探究性学习 4

107862.传递定义法与构造轨迹方程的课堂讲解对比 5

307382.1轨迹1 6

143952.2轨迹2 7

42923.高考题中几何画板的应用 9

141553.1例题1 9

4503.2例题2 10

155894.轨迹功能优势及应用 11

3221