数字赋能思政教育的策略及实施路径.docx

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数字赋能思政教育的策略及实施路径

前言

在数字技术的支持下，翻转课堂模式得到了广泛应用。学生通过数字平台在课前自主学习相关内容，课堂上则更多地进行讨论、互动和实践应用，教师的角色由传统的讲解者转变为引导者和辅导者。这种模式不仅促进了学生自主学习能力的提升，还能有效激发学生的思维和批判性思维，有助于培养学生的独立分析与解决问题的能力。

虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术的结合使得思政教育的教学方式发生了根本性变化。这些技术可以为学生提供沉浸式的学习体验，使学生在虚拟环境中身临其境地感受历史事件、文化背景及社会现象，从而加深学生对思政内容的理解与记忆。这