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基于雨水pH值监测的中学化学实验课程改革探讨论文

**摘要**：本文探讨了基于雨水pH值监测的中学化学实验课程改革，旨在通过这一具体实验项目，提升学生的实践能力和科学素养。通过对现有化学实验课程的不足进行分析，提出将雨水pH值监测引入课程的具体实施方案及其教育意义。研究表明，该改革能够有效激发学生学习兴趣，增强环保意识，并促进综合素质的提高。

**关键词**：雨水pH值监测；中学化学实验；课程改革；实践能力；科学素养

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，中学化学实验课程在培养学生科学素养和实践能力方面的重要性日益凸显。然而，现有的化学实验课程在内容设置和教学方法上仍存在一些不足，