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高中英语学术词汇教学与传统文化融合策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与传统文化融合的有效策略。通过对当前高中英语学术词汇教学现状的分析，提出将传统文化元素融入学术词汇教学的策略，以提高学生对学术词汇的理解和运用能力，同时培养学生的传统文化素养。

关键词：高中英语；学术词汇；传统文化；融合策略

一、背景分析

（一）高中英语学术词汇教学的重要性

1.提高学生的学术素养：学术词汇是高中英语教学的重要组成部分，掌握一定数量的学术词汇有助于学生更好地理解和运用英语，提高学术素养。

（1）学术词汇在高中英语教学中的地位日益凸显，学术词汇的掌握程度直接影响到学生的高考成绩和未来的学术发展