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小学英语听力教学中的家长参与度提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语听力教学中家长参与度的提升策略，以期为提高小学生英语听力能力提供有效途径。文章通过分析家长在英语听力教学中的重要作用，以及当前家长参与度不足的问题，提出相应的策略，为我国小学英语听力教学提供有益借鉴。

关键词：小学英语；听力教学；家长参与度；提升策略

一、引言与背景

（一）家长在小学英语听力教学中的重要作用

1.家长是孩子英语学习的第一任教师。在小学阶段，孩子的英语学习很大程度上依赖于家长的辅导和引导。家长在家庭环境中的英语输入，如播放英文歌曲、观看英文动画片等，有助于提高孩子的英语听力水平。

2.家长对孩子的英语学