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小学生礼仪规范指南
演讲人：
日期:
目录
02
家庭礼仪培养
01
校园基本礼仪
03
公共场合礼仪
04
仪表仪态要求
05
语言行为规范
06
礼仪实践教育
01
PART
校园基本礼仪
课堂纪律规范
准时到校上课
积极回答问题
专心听讲
保持课堂整洁
学生应提前到达课堂，做好课前准备，不迟到、不早退。
在课堂上要聚精会神地听讲，不要随便说话、走神或做其他事情。
对于老师的提问，应积极思考并主动回答，不要害怕答错。
不要乱扔垃圾，保持课桌和地面的清洁。
师生互动礼节
礼貌问好
见到老师应主动问好，使用尊称，如“老师好”。
01
尊重老师
在和老师交流时要谦虚有礼，不顶撞、不冲撞。
02
请教问题
有问题时，应举手向老师请教，不要随便打断老师的讲解。
03
感谢老师
当老师给予帮助或指导时，应表示感谢，如“谢谢老师”。
04
要关心、爱护同学，不欺负弱小，不做伤害他人的事情。
不欺负弱小
要尊重同学的个性和差异，不嘲笑、不歧视他人。
尊重差异
01
02
03
04
与同学相处要友善，互相帮助，共同进步。
团结友爱
与同学分享自己的知识和经验，共同分享快乐和成功。
懂得分享
同学相处准则
02
PART
家庭礼仪培养
称呼礼仪
在长辈面前要保持谦虚、恭敬的态度，不随意打断长辈讲话，不随意翻动长辈物品。
言行举止
关心长辈
主动关心长辈的身体和生活，如帮忙做家务、问候长辈身体状况等。
以尊称称呼长辈，如“爷爷”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等，展现家庭中的尊重与亲切。
长辈尊敬方式
家庭待客礼仪
照顾周到
为客人准备茶水、水果等，并关注客人的需求，及时提供帮助。
03
与客人交谈时，要使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“再见”等，不随意打闹或大声喧哗。
02
礼貌待客
热情迎接
客人到访时，要主动起身迎接，并热情问候，展现家庭热情好客的风范。
01
餐桌文化教养
餐具使用
正确使用餐具，如筷子、勺子、叉子等，不随意摆放或发出声响。
01
餐桌礼仪
吃饭时，要等待长辈先动筷，不随意夹菜、翻菜或大声喧哗。同时，要注意饮食卫生，不乱吐乱扔。
02
餐后整理
吃完饭后，要主动帮忙收拾餐桌、洗碗等，展现自己的勤劳与责任感。
03
03
PART
公共场合礼仪
交通出行规范
过马路时，应走人行横道，不闯红灯，不在马路上追逐打闹。
遵守交通规则
排队上下车，主动给需要帮助的人让座，不在车厢内大声喧哗。
乘坐交通工具
不在公共场所骑自行车、滑板车等，以免撞伤他人或损坏公共设施。
骑行与滑行
场馆参观守则
遵守场馆规定
进入图书馆、博物馆等公共场所，要遵守场馆的规章制度，保持安静。
爱护公物
保持卫生
不随意触摸展品，不在公共设施上涂写、刻画，损坏公物要赔偿。
在场馆内不吃零食，不乱扔垃圾，维护公共场所的卫生。
1
2
3
社交距离保持
礼貌交流
与人交流时，要使用文明用语，态度友善，尊重他人的意见和感受。
03
不随意打扰他人，不在他人面前做不雅动作或发出噪音。
02
尊重他人空间
保持适当距离
在公共场合与人交往时，要保持适当的距离，避免过于拥挤。
01
04
PART
仪表仪态要求
着装整洁标准
穿着得体
小学生应穿着符合学生身份的服装，避免穿着过于成人化或暴露的衣物。
01
整洁干净
衣服要整洁干净，无污渍、无破损，领口、袖口干净。
02
符合要求
按照学校规定穿着校服或规定服饰，不穿拖鞋、运动鞋等进入课堂或参加正式活动。
03
站坐行姿规范
站立时，应挺胸、收腹、抬头，双脚自然分开，双手自然下垂或交叉于腹前。
站立端正
坐着时，应坐直、坐稳，不翘二郎腿，不趴在桌子上，双手自然放在膝盖上或桌子上。
坐姿文雅
行走时，应步伐稳健、自然大方，不奔跑、不跳跃，不东张西望。
行走自然
勤洗手脸
经常洗澡，保持身体干净，及时更换脏衣服，防止细菌滋生。
勤洗澡换衣
整理个人物品
保持书包、课桌、文具等物品的整洁有序，不乱丢乱放，养成良好卫生习惯。
注意保持双手和脸部的清洁卫生，饭前便后、运动后及时洗手洗脸。
个人卫生习惯
05
PART
语言行为规范
礼貌用语场景
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主动问好，如“老师好”、“同学好”。
见到老师和同学
犯错时主动说“对不起”，对他人道歉后及时回应“没关系”。
道歉和回应
用“请”、“谢谢”、“麻烦你了”等礼貌用语。
请求帮助时
01
03
02
得到他人帮助、关心或赠送物品时，要说“谢谢”。
表达感谢
04
倾听回应技巧
专注倾听
在他人讲话时，要专心听讲，不随意打断。
01
眼神交流
与他人交流时，要注视对方的眼睛，表示尊重。
02
回应反馈
在倾听过程中，要适时点头、微笑或简短回应，表示理解和关注。
03
不随意插话
在他人未讲完之前，不要急于表达自己的观点或意见。
04
尊重他人的种族、信仰、文化背
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