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小学数学课堂非正式评价在促进学生合作学习中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在促进学生合作学习中的应用。通过分析非正式评价的特点及其在合作学习中的作用，提出具体应用策略，以期提高学生的合作学习效果，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学课堂；非正式评价；合作学习；学生发展

一、引言

（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣与积极性

在小学数学课堂中，非正式评价以其灵活、生动的特点，能够有效激发学生的学习兴趣。教师通过表扬、鼓励、肯定学生的优点和进步，让学生感受到学习的快乐，从而提高学生的学习积极性。例如，当学生在合作解决问题时，教师可以适时给予表