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2025年中小学校图书馆防疫工作方案范文

2025年中小学校图书馆防疫工作方案

引言

随着新冠肺炎疫情的持续变化和防控形势的不断发展，学校图书馆作为学生学习的重要场所，防疫工作的重要性日益凸显。为了保障师生的身体健康和生命安全，落实国家和地方关于校园疫情防控的相关要求，结合我校实际情况，制定2025年中小学校图书馆防疫工作方案。该方案旨在明确工作目标、细化工作措施、强化责任落实，通过科学合理的防疫管理，有效预防疫情在图书馆的传播，营造安全、健康、整洁的阅读环境。

一、工作目标

保障师生在图书馆的安全与健康，降低疫情传播风险。

完善图书馆疫情防控体系，建立科学高效的管理机制。

提升图书馆工作人员的疫情防控意识和应急处置能力。

规范图书馆环境卫生，确保公共区域的清洁与消毒。

开展疫情防控宣传教育，增强师生的防疫意识和自我保护能力。

二、防疫组织体系建设

建立以校领导为总指挥、图书馆负责人为第一责任人、全体馆员共同参与的疫情防控工作领导体系。成立图书馆疫情防控工作专班，具体职责包括：

统筹制定和实施防疫措施；

监测馆内人员流动和健康状况；

组织环境卫生和消毒工作；

负责应急预案的完善和演练；

开展疫情宣传和教育。

三、入馆人员管理

实行预约借阅制度：推行线上预约，限制每日入馆人数，确保馆内人员间距符合防疫要求。每日入馆总数控制在馆容容纳的50%以内，确保安全距离。

健康检测：入馆前须测量体温，体温异常（≥37.3℃）者禁止入馆。对有发热、咳嗽、乏力等症状的师生，建议留在家中，及时就医。

健康码核验：所有入馆人员须出示健康码，确保健康码为“绿码”方可进入。

佩戴口罩：入馆全过程中，须正确佩戴口罩，保持遮掩口鼻，避免取下。

进出管理：设置专门的出入口，实行单向流动，避免交叉感染。加强入馆登记，详细记录入馆人员信息。

四、馆内环境卫生与消毒

定期消毒：加强对图书馆公共区域（包括阅览区、借还区、通道、洗手间等）的清洁消毒，每日多次使用专业消毒剂对地面、桌椅、门把手、电子设备等高频接触部位进行消毒。

书架管理：对图书进行分类、整理，避免堆积，减少交叉污染。对借阅书籍进行消毒处理，确保不带病毒。

通风换气：保持馆内良好通风，每日开窗换气不少于两次，每次不少于30分钟。同时，使用空气净化器改善空气质量。

垃圾处理：设置专用垃圾容器，定期清理，确保垃圾及时清运，减少病毒滋生。

五、人员防疫培训与健康监测

定期培训：组织馆员进行疫情防控知识培训，强化个人防护意识和应急处理能力。

健康监测：每日登记馆员健康状况，发现异常立即报告，安排休息和就医。

防疫物资保障：配备充足的口罩、手套、消毒液、体温计等防疫物资，确保使用规范。

六、应急预案与演练

制定应急预案：明确疫情突发时的应对流程，包括隔离措施、应急通报、人员追踪、环境消毒等环节。

定期演练：组织模拟突发事件演练，提高馆员的应急反应能力和实操水平。

七、宣传教育与心理疏导

疫情宣传：利用电子显示屏、海报、微信公众号等渠道，宣传防疫知识和行动指南，增强师生的自我保护意识。

心理疏导：关注师生心理健康，提供心理咨询和疏导服务，减轻疫情带来的焦虑和压力。

八、技术手段应用

数字化管理：利用智慧校园系统实现预约入馆、人员登记、健康码核验等功能，提高管理效率。

监控设备：安装视频监控，确保馆内秩序和防疫措施落实到位。

信息追溯：建立人员出入档案，方便疫情追溯和风险评估。

九、工作落实与考核

明确责任：将防疫工作细化到每一位馆员，落实到岗位职责。

监督检查：定期开展自查和专项检查，确保各项措施落实到位。

考核评优：将疫情防控工作纳入年度绩效考核，对表现突出的个人和团队予以表彰。

十、改进措施与未来展望

不断优化管理流程：结合实际工作中出现的问题，及时调整完善防疫措施。

加强科技应用：探索引入智能检测设备和大数据分析，提高疫情监控的智能化水平。

提升公共服务能力：在确保安全的基础上，创新服务模式，提供更便捷、多样的阅读体验。

增强合作意识：加强与卫生、疾控等部门的合作，获取最新疫情信息和防控技术。

总结

2025年的中小学校图书馆防疫工作，既要落实上级防控要求，又要结合自身实际情况，科学制定措施，严密组织实施。从人员管理、环境卫生、宣传教育到技术应用，每个环节都需细致入微、责任到人。随着防疫形势的不断变化，持续完善和创新防控体系，提升师生的健康安全水平，成为我校图书馆不可忽视的重要任务。落实到位的防疫措施将保障图书馆的正常运行，为师生营造一个安全、清洁、温馨的阅读环境，为学校教育教学提供坚实的保障基础。