部编版八下《第六单元_课外古诗词诵读(1).docxVIP

部编版八下《第六单元课外古诗词诵读》同步练习卷

《题破山寺后禅院》

1．借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。

（1）初日：（2）曲径：（3）幽处：（4）悦：

（5）空：（6）人心：（7）万籁：（8）但：

2．默写：

（1）《题破山寺后禅院》中以有声衬无声，因景生情，含蓄隽永的诗句是：，。

（2）《题破山寺后禅院》中“，”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。

（3）常建的《题破山寺后禅院》有两句诗各含一个成语，这两句诗是：；。

（4）写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：，。

（5）中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是：，。

《送友人》

1．李白（701年﹣762年），字，号。是伟大的主义诗人，被后人誉为。与杜甫并称为，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

2．解释词语。

（1）为别：（2）蓬：（3）浮云：（4）落日：

（5）自兹去：（6）萧萧：（7）班马：

3.默写。

（1）李白在《送友人》中，用比喻手法，表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀的诗句：，。

（2）李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情（形容友人行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景设喻）的诗句是：，。

（3）李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪（以景结情，衬托离别）的诗句是：，。

（4）王勃送友人，一扫离别的千古愁云，“，”（《送杜少府之任蜀州》）两句，使读者感受其开阔的胸襟，豁达的情怀；李白送友人，面对离别来临的时刻，“，”（《送友人》），借用动作和声音描画分离的场面，意蕴深远，令人回味无穷。

（5）点出送别之地，山河景色秀美的两句是：，。

《卜算子?黄州定慧院寓居作》

1．文学常识。

苏轼，（朝代）文学家、书画家。字，号，眉州眉山（今属四川）人。与父洵弟辙，合称“”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“”之一。

2．借助《卜算子?黄州定慧院寓居作》课下注释或工具书解释下列词语的意思。

（1）疏桐：（2）漏断：（3）幽人：（4）缥缈：

（5）孤鸿：（6）省：（7）沙洲：

3．理解型默写：

（1），以象征手法，匠心独运地通过孤雁怀抱幽恨选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

（2）在《卜算子?黄州定慧院寓居作》中“，”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。

（3），这是直写自己孤寂的心境。

《卜算子?咏梅》

陆游（1125年﹣1210年），字，号，汉族，越州山阴（今绍兴）人，爱国诗人。

他一生主张收复失地，恢复中原。我们学过他的诗歌有《》《》。

2．借助《卜算子?咏