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中班科学活动标准教案《磁铁》通用汇报人：

目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

教案目标01

认知目标通过实验观察磁铁吸引铁质物体，理解磁铁具有吸引铁质物体的性质。理解磁铁的性质通过不同距离的磁铁吸引实验，了解磁力的作用范围和强度变化。探索磁力范围通过磁铁的相互作用，学习区分磁铁的北极和南极，并理解同极相斥、异极相吸的原理。认识磁极概念通过解决实际问题，如使用磁铁进行分类或排序，将磁铁的特性应用到日常生活中。应用磁铁特技能目标设计磁铁拼图游戏，让幼儿动手操作，通过实践学习磁铁的性质和使用方法。锻炼动手操作能力通过磁铁实验，引导幼儿细致观察磁铁吸引和排斥现象，提升观察力。培养观察力

情感目标通过磁铁的互动游戏，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣鼓励小组合作实验，让幼儿在活动中学会倾听、分享和协作。培养合作精神通过完成与磁铁相关的任务，让幼儿体验成功，从而增强自我效能感。增强自信心

活动准备02

材料准备选择不同形状和大小的磁铁，以适应中班幼儿的探索活动。磁铁的选择准备铁粉、小铁片等辅助教具，帮助幼儿直观理解磁铁的吸力。辅助教具确保所有材料无锐角、无毒，适合幼儿使用，避免意外伤害。安全防护提供放大镜、记录表等工具，让幼儿记录磁铁的实验结果和发现。观察记录工具

环境布置在教室一角设立主题墙，展示磁铁的基本知识和相关图片，激发幼儿兴趣。创设主题墙01准备各种形状的磁铁、铁片、回形针等，供幼儿在活动中探索和实验。准备实验材料02设立一个专门的探索角，放置磁铁和各种可被磁铁吸引的物品，供幼儿自由探索。设置探索角03

安全措施通过磁铁的互动游戏，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过完成与磁铁相关的任务，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心在小组活动中，鼓励幼儿共同使用磁铁，培养他们的团队合作意识。培养合作精神

活动过程03

引入活动通过实验观察磁铁吸引铁质物体的现象，提高幼儿的观察力和注意力。培养观察力01让幼儿亲自操作磁铁，通过拼接、分离等动作，锻炼其手眼协调和精细动作技能。发展动手操作能力02

探索实验在教室一角设立主题墙，展示磁铁的基本知识和相关图片，激发幼儿兴趣。创设主题墙设立一个观察区，配备放大镜等工具，让幼儿细致观察磁铁与物体的相互作用。设置观察区在活动区域准备各种形状和大小的磁铁，以及铁质和非铁质物品，供幼儿探索。准备操作材料

观察记录磁铁的选择选择不同形状和大小的磁铁，以适应中班幼儿的探索活动。辅助教具记录工具提供记录单或图表，让幼儿记录磁铁吸引实验的结果，培养观察和记录能力。准备铁粉、小铁片等辅助教具，帮助幼儿直观理解磁铁的吸引力。安全防护确保所有材料无锐角、无毒，适合幼儿使用，避免意外伤害。

交流分享通过实验观察磁铁吸引铁质物体的现象，提高孩子们的观察力和注意力。01培养观察力指导孩子们亲手操作磁铁，通过实践活动学习磁铁的性质和使用方法。02发展动手操作能力

活动总结04

学习成果回顾通过探索磁铁的奥秘，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组活动中，鼓励幼儿共同使用磁铁，培养他们的团队合作精神。增强合作意识通过有趣的磁铁游戏，激发幼儿对科学学习的兴趣，为未来学习打下基础。激发学习兴趣

学习方法总结通过实验观察磁铁吸引铁质物体的特性，理解磁铁的基本性质。理解磁铁的性过磁铁的相互作用，学习磁北极和磁南极的概念及其相互吸引和排斥的原理。认识磁极概念通过距离磁铁不同远近的实验，了解磁力的作用范围和强度变化。探索磁力范围通过讨论和实例，认识磁铁在日常生活中的应用，如冰箱贴、指南针等。应用磁铁的用途

延伸活动05

家庭延伸活动通过磁铁实验，引导幼儿细致观察磁铁吸引和排斥现象，培养其观察力。培养观察力设计互动实验，让幼儿亲手操作磁铁，通过实践学习磁铁的基本性质和使用方法。提升实验操作能力

社区延伸活动01在教室一角设立磁铁主题墙，展示磁铁的基本知识和相关图片，激发幼儿兴趣。02设置专门的实验区域，配备各种形状的磁铁和可被磁铁吸引的物体，供幼儿探索。03设立观察记录角，提供记录表和绘画材料，鼓励幼儿记录磁铁实验过程和发现。创设磁铁主题墙准备磁铁实验区布置观察记录角

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