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语文阅读理解与写作能力考查题集
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。
一、文言文阅读理解
1.翻译句子
例句：孔子曰：“三人行，必有我师焉。”
解：孔子说：“几个人一起行走，其中必定有我可以学习的人。”
2.解释词语
例词：焉
解：焉，兼词，相当于“于此”、“于此处”。
3.判断正误
判断：下列关于“三人行，必有我师焉”这句话的理解，哪一项是正确的？
A.这句话的意思是三个人一起行走，其中一定有一个人是我的老师。
B.这句话的意思是在三个人中，一定有一个人是我可以向他学习的人。
C.这句话的意思是无论和谁一起行走，都能找到可以学习的人。
D.这句话的意思是三个人中，一定有一个是老师。
解：正确答案为B。
4.补充语句
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（补充句子）
解：补充句子：有朋自远方来，不亦乐乎？
5.理解文章内容
例文：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
解：这段话讲述了学习的重要性，朋友间的快乐，以及面对他人误解的君子风范。
6.概括文章主旨
解：文章主旨是强调学习的重要性，朋友间的快乐，以及面对误解的君子风范。
7.分析文章结构
解：文章结构为总分总，首句提出观点，中间三句分别阐述学习、友情和君子风范，最后一句总结全文。
8.评价文章语言风格
解：文章语言风格朴实无华，言简意赅，富有哲理。
答案及解题思路：
答案：
1.孔子说：“几个人一起行走，其中必定有我可以学习的人。”
2.焉：兼词，相当于“于此”、“于此处”。
3.B
4.有朋自远方来，不亦乐乎？
5.文章主旨是强调学习的重要性，朋友间的快乐，以及面对误解的君子风范。
6.文章结构为总分总。
7.文章语言风格朴实无华，言简意赅，富有哲理。
解题思路：
1.理解句子含义，根据上下文进行翻译。
2.结合文言文知识，解释词语。
3.分析选项，判断正误。
4.根据文章内容，补充语句。
5.理解文章内容，概括主旨。
6.分析文章结构，找出总分总结构。
7.评价文章语言风格，分析其特点。
二、现代文阅读理解
1.翻译句子
阅读以下句子，将其翻译成现代汉语。
原句：他静静地坐在窗前，凝视着窗外的风景，仿佛在沉思着什么。
2.解释词语
解释以下词语在文中的含义。
词语：凝视
词语：沉思
3.判断正误
判断以下说法的正误。
说法：文章中的“凝视”一词表示主人公在专注地看，但没有任何思考。
4.补充语句
根据文章内容，补充以下句子。
原句：他静静地坐在窗前，凝视着窗外的风景，______。
5.理解文章内容
简述文章的主要内容。
6.概括文章主旨
用一句话概括文章的主旨。
7.分析文章结构
分析文章的段落结构和层次。
8.评价文章语言风格的
评价文章的语言风格。
答案及解题思路：
1.翻译句子
解答：他静静地坐在窗前，专注地看着窗外的风景，仿佛在深思着什么。
解题思路：将原文中的古汉语词汇和表达方式转换为现代汉语，保证句意通顺。
2.解释词语
解答：凝视在文中表示主人公专注而深入地看，带有一定的沉思意味。
解题思路：结合上下文，理解词语的具体含义。
3.判断正误
解答：错误。
解题思路：根据文章内容，主人公的凝视伴沉思，因此说法错误。
4.补充语句
解答：他静静地坐在窗前，凝视着窗外的风景，陷入了对往事的回忆。
解题思路：根据文章主题和上下文，合理补充句子内容。
5.理解文章内容
解答：文章讲述了主人公在窗前凝视风景时，回忆起过去的往事，表达了对过去生活的怀念。
6.概括文章主旨
解答：文章主旨是通过对过去生活的回忆，表达了对逝去时光的怀念。
7.分析文章结构
解答：文章分为三个部分，第一部分描述主人公的凝视，第二部分描写主人公的回忆，第三部分总结全文，表达主旨。
8.评价文章语言风格的
解答：文章语言风格朴实、细腻，通过细腻的描写和情感表达，使读者能够感受到主人公的情感变化。
解题思路：从文章的语言特点、表达方式和情感色彩等方面进行评价。
三、诗歌鉴赏
1.解释诗句
2.分析诗句
3.评价诗句
4.理解诗歌内容
5.概括诗歌主旨
6.分析诗歌结构
7.评价诗歌
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