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假设的策略题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.运用假设策略解题时，通常把两个不同的量假设为（）。

A.相同量B.不同量C.不确定量

答案：A

2.鸡兔同笼，头有10个，腿有28条，假设全是鸡，腿的数量是（）。

A.20条B.30条C.40条

答案：A

3.买3支钢笔和2支圆珠笔共花19元，假设把3支钢笔都换成圆珠笔，总花费会（）。

A.增加B.减少C.不变

答案：B

4.小明买了5本练习本和3本笔记本共花25元，若假设全买笔记本，钱数会（）。

A.不够B.够C.不确定

答案：A

5.假设小船限乘4人，大船限乘6人，全班38人，若都坐小船，需要小船（）条。

A.7B.8C.10

答案：C

6.做一项工作，甲单独做要5天，乙单独做要4天，假设这项工作总量为20，甲的工作效率是（）。

A.4B.5C.10

答案：A

7.有2分和5分硬币共20枚，共76分，假设全是2分硬币，总钱数是（）。

A.40分B.50分C.60分

答案：A

8.一个笼子里有鸡和兔共8只，假设全是兔，脚的总数比实际多6只，鸡有（）只。

A.3B.5C.7

答案：A

9.某班42人去划船，共租10条船，假设每条船都坐满，大船坐5人，小船坐3人，若全租大船，能坐（）人。

A.40B.50C.60

答案：B

10.把5千克苹果和3千克梨装成礼盒，假设全装苹果，能装（）个礼盒。

A.1B.2C.3

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些情况适合用假设策略解决（）。

A.鸡兔同笼问题B.购物组合问题C.工程问题

答案：ABC

2.运用假设策略解题时，可能用到的方法有（）。

A.把不同量假设为相同量B.假设某个量为具体数值C.假设情况变化

答案：ABC

3.鸡兔同笼问题中，假设全是鸡后，要算出兔的只数，需要用到的数据有（）。

A.总头数B.实际腿数C.鸡的腿数

答案：ABC

4.解决购物问题时，假设全买一种商品，可能会出现（）。

A.钱数够B.钱数不够C.刚好花完

答案：ABC

5.工程问题里，运用假设策略可以假设（）。

A.工作总量B.工作效率C.工作时间

答案：AB

6.以下关于假设策略说法正确的是（）。

A.可以简化问题B.是一种常用解题策略C.只适用于特定类型题目

答案：AB

7.假设全是大船时，与实际人数比较，可能出现（）。

A.人数多B.人数少C.人数相等

答案：ABC

8.用假设策略解决问题过程中，需要进行（）。

A.计算B.比较C.调整

答案：ABC

9.解决硬币问题时，假设全是5分硬币，会得到（）。

A.总钱数B.与实际钱数的差值C.2分硬币数量

答案：AB

10.假设策略在（）学科知识中常被用到。

A.数学B.科学C.语文

答案：AB

判断题（每题2分，共10题）

1.假设策略只能用于解决数学中的应用题。（）

答案：×

2.鸡兔同笼问题只能假设全是鸡。（）

答案：×

3.运用假设策略解题，假设的情况不同，结果也不同。（）

答案：×

4.解决购物组合问题时，假设全买贵的商品，总花费会增多。（）

答案：√

5.在工程问题里，假设工作总量后，工作效率就固定不变了。（）

答案：×

6.假设策略是通过改变题目条件来解题。（）

答案：×

7.全是大船的人数一定比实际人数多。（）

答案：×

8.用假设策略解决硬币问题，假设全是2分硬币，算出的结果是5分硬币数量。（）

答案：√

9.假设策略不可以和其他解题策略一起使用。（）

答案：×

10.对于复杂问题，假设策略能使其更容易理解。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述假设策略在鸡兔同笼问题中的一般步骤。

答案：先假设全是鸡或兔，算出假设情况下腿的数量，与实际腿数比较求差值，再根据鸡兔腿数差算出兔或鸡的只数。

2.举例说明假设策略在购物问题中的应用。

答案：如买两种物品共花一定钱数，假设全买其中一种，通过比较与实际花费的差异，进而求出两种物品数量。

3.工程问题运用假设策略有什么好处？

答案：能将抽象的工作总量、效率等关系具体化，便于计算和