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体育教育专业田径课程改革与建设路径探析

目录

体育教育专业田径课程改革与建设路径探析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1田径运动的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2田径课程教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3改革的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、体育教育专业田径课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.1课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

师资力量与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2教学资源状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、体育教育专业田径课程改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

理念更新与定位调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1更新教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2调整课程定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1优化教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

体育教育专业田径课程改革与建设路径探析（2）．．．．．．．．．．．．．．．38

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

田径课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1国内外田径课程发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2当前田径课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3影响田径课程改革的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

田径课程改革的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1教育学理论对课程改革的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2体育学理论对课程内容与方法的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3心理学理论在课程设计中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

田径课程改革的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1改革目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2改革原则的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．