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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
通过错题分析提高学生的科学思维能力
引言
错题管理的核心在于引导学生对错误进行深刻的反思与分析。通过对错题的拆解，学生能够识别出思维过程中的盲点或误解，进而促进思维方式的转变。对于初中科学学科而言，学生在面对各类科学概念和规律时，常常会因理解偏差而产生错误，而通过错题管理，学生能够清晰地认识到自己的知识漏洞，进而更好地理清问题背后的科学原理与逻辑联系。
初中科学的课程内容广泛且复杂，学生的学习任务繁重，这使得错题管理常常成为教师和学生的负担。教师在日常教学中已经需要投入大量时间进行备课、授课、批改作业等工作，因此难以抽出足够的时间和精力进行错题的系统化管
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