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幼儿园小班健康活动《打喷嚏》标准教案
汇报人：
目录
活动目的
壹
活动准备
贰
活动过程
叁
活动延伸
肆
活动反思
伍
壹
活动目的
增强健康意识
认识打喷嚏的生理作用
通过活动让孩子们了解打喷嚏是身体排除异物的一种自然反应，增强自我保护意识。
01
02
学习正确的打喷嚏礼仪
教育孩子们在打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡，避免传播病菌，培养良好的卫生习惯。
学习打喷嚏的正确方式
认识打喷嚏的重要性
通过故事和图片，让孩子们了解打喷嚏是身体排除异物的自然反应，是健康的标志。
培养良好的卫生习惯
强调打喷嚏后洗手的重要性，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，预防疾病。
学习遮挡口鼻的正确方法
练习正确的打喷嚏姿势
教导孩子们在打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡，避免用手直接遮挡，防止细菌传播。
通过角色扮演和模仿游戏，让孩子们学习正确的打喷嚏姿势，如侧身打喷嚏，减少飞沫扩散。
贰
活动准备
教学材料准备
选择适合幼儿理解的卫生绘本，如《打喷嚏的正确方式》，以图文并茂的方式教育孩子。
准备卫生教育绘本
01
准备喷嚏声音效卡片、面具等道具，用于模拟打喷嚏的情境，增强互动性和趣味性。
准备互动游戏道具
02
环境布置
01
在教室一角设立主题墙，展示打喷嚏的正确方式和卫生习惯，增强幼儿的健康意识。
02
摆放适合幼儿使用的清洁工具，如小扫帚和抹布，让幼儿在活动中学习自我清洁。
03
布置一个模拟医院或家庭的场景，让幼儿在角色扮演中学习打喷嚏时的正确行为。
04
准备相关的互动游戏材料，如卡片、贴纸，以游戏形式让幼儿学习打喷嚏的健康知识。
创设健康主题墙
准备清洁工具
设置模拟情境区
准备互动游戏材料
家长通知与配合
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教师准备
通过活动让孩子们了解打喷嚏是身体排除异物的自然反应，增强对身体信号的认识。
教育孩子们在打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡，避免细菌传播，培养良好的卫生习惯。
认识打喷嚏的生理作用
学习打喷嚏的正确方式
叁
活动过程
导入新课
准备如纸巾、喷嚏模拟器等道具，用于模拟打喷嚏的情景，增强互动性和趣味性。
准备互动游戏道具
选择适合幼儿理解的卫生教育绘本，通过故事形式教授打喷嚏时的正确做法。
准备卫生教育绘本
讲解打喷嚏的健康知识
在教室一角设立主题墙，用喷嚏相关的卡通图案和健康知识小贴士装饰。
创设主题墙
设置一个观察区，放置放大镜、显微镜等工具，让孩子们观察喷嚏产生的微粒。
布置观察区
准备喷嚏声音效的玩具、喷嚏主题的绘本和角色扮演服装，增加互动性。
准备教学道具
设立一个模拟医院或家庭的场景，配备玩具听诊器、口罩等，让孩子们模拟打喷嚏后的正确行为。
创设情境角
01
02
03
04
模拟打喷嚏的正确动作
通过动画或图解，向小朋友们展示打喷嚏时身体内部的变化，帮助他们理解这一自然反应。
了解打喷嚏的生理机制
引导孩子们在模拟打喷嚏时，注意呼吸节奏和力度，避免过度用力造成身体不适。
练习打喷嚏时的呼吸控制
教育孩子们在打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡，避免飞沫传播，保护自己和他人健康。
掌握正确的打喷嚏礼仪
强调打喷嚏后洗手的重要性，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。
培养良好的卫生习惯
分组互动游戏
通过活动让小朋友们了解打喷嚏是身体排除异物的一种自然反应，增强对身体信号的认识。
教育孩子们在打喷嚏时用手肘遮挡，避免用手直接遮挡，减少细菌传播，培养良好的卫生习惯。
认识打喷嚏的生理现象
学习打喷嚏的正确方式
总结与反馈
选择适合幼儿理解的卫生教育绘本，通过故事形式教授打喷嚏时的正确做法。
准备卫生教育绘本
准备如纸巾、喷嚏模拟器等道具，用于模拟打喷嚏的互动游戏，增强学习趣味性。
准备互动游戏道具
肆
活动延伸
家庭作业布置
在教室一角布置卫生主题墙，展示打喷嚏时的正确礼仪和卫生习惯。
创设卫生主题墙
01
放置一些儿童尺寸的清洁工具，如小扫帚和小抹布，让孩子们模拟打扫卫生。
准备清洁工具
02
设立一个角色扮演区，配备医生、护士等角色服装，鼓励孩子们进行健康主题的角色游戏。
设置角色扮演区
03
在教室合适位置设置洗手演示区，用图文并茂的方式展示正确的洗手步骤。
布置洗手演示区
04
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教育孩子们在打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡，避免病
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