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幼儿园小班科学标准教案《有趣的嘴巴》汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动设计05评价与反馈

教案目标章节副标题01

认知目标通过观察和讨论，让孩子们了解嘴巴的基本构造，包括牙齿、舌头和嘴唇。认识嘴巴的结构通过故事和角色扮演，教育孩子们了解口腔卫生的重要性，如刷牙和健康饮食。探索口腔健康的重要性通过互动游戏和实验，让孩子们认识到嘴巴在说话、吃东西和表达情感中的作用。理解嘴巴的功能010203

技能目标通过观察不同动物的嘴巴，孩子们能够描述嘴巴的形状和功能。观察与描述孩子们能够根据嘴巴的特征，将动物进行分类，并比较它们的不同。分类与比较通过模拟实验，孩子们能够动手制作模型嘴巴，理解其结构和作用。动手操作孩子们能够用简单的语言描述嘴巴的用途，并与日常生活中的经验相联系。语言表达

情感目标通过观察和讨论不同动物的嘴巴，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。培养好奇心通过角色扮演和故事讲述，让幼儿理解不同动物嘴巴的用途，培养他们的同理心。增强同理心

教学内容章节副标题02

嘴巴的结构介绍乳牙和恒牙的区别，以及切牙、尖牙、磨牙等牙齿的不同功能。牙齿的功能与分类讲解嘴唇如何配合牙齿和舌头完成咀嚼、说话等动作，以及表达情感的重要性。嘴唇的运动与表情解释舌头如何通过味蕾感知不同味道，如甜、酸、苦、咸。舌头的感知作用

嘴巴的功能嘴巴通过牙齿咀嚼食物，帮助消化，是营养吸收的第一步。咀嚼食物01嘴巴是发音器官，通过舌头、嘴唇的协调运动，形成不同的语音和语言。语言表达02舌头上的味蕾能感知甜、酸、苦、咸等基本味道，嘴巴是品尝美食的重要器官。感知味道03嘴巴的表情如微笑、撅嘴等，是表达情绪和情感的重要方式。情感表达04

嘴巴的保护通过观察和讨论不同动物的嘴巴，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。培养好奇心通过角色扮演和故事讲述，让幼儿理解不同生物嘴巴的用途，培养他们的同理心。增强同理心

教学方法章节副标题03

讲解法通过观察和讨论，让孩子们了解嘴巴的基本结构，包括牙齿、舌头和嘴唇。认识嘴巴的结构通过互动游戏和实验，让孩子们认识到嘴巴在说话、咀嚼和吞咽中的作用。理解嘴巴的功能通过故事和角色扮演，教育孩子们了解口腔卫生的重要性，如刷牙和正确饮食。学习口腔卫生知识

观察法嘴巴通过牙齿咀嚼食物，帮助消化，是营养吸收的第一步。咀嚼食巴是发音器官，通过舌头和嘴唇的配合，孩子们能够学习说话和表达自己。语言表达舌头上的味蕾让孩子们能够通过嘴巴感知不同的味道，如甜、酸、苦、辣。感知味道嘴巴的表情和微笑是孩子们与他人进行情感交流的重要方式。情感交流

实践操作法观察与描述通过观察不同动物的嘴巴，孩子们能够描述嘴巴的形状和功能。分类与比较表达与交流孩子们能够用自己的话表达对嘴巴功能的理解，并与同伴交流观察结果。孩子们能够根据嘴巴的特征，将动物进行分类，并比较它们的不同。实验操作通过模拟实验，孩子们学会如何使用工具观察嘴巴的结构。

活动设计章节副标题04

观察嘴巴的活动介绍门牙、犬齿、磨牙等不同牙齿的功能，以及它们在咀嚼食物中的作用。牙齿的功能与分类讲解嘴唇如何配合牙齿和舌头完成说话和表达情感的动作。嘴唇的运动与表达解释舌头如何通过味蕾感知不同味道，如甜、酸、苦、咸。舌头的感知作用

嘴巴功能的实验教育孩子们学习如何正确保护口腔健康，比如刷牙和健康饮食的重要性。通过互动游戏和实验，让孩子们认识到嘴巴在说话、吃东西和表达情感中的作用。通过观察和讨论，让孩子们了解嘴巴的基本构造，包括牙齿、舌头和嘴唇。认识嘴巴的结构理解嘴巴的功能探索嘴巴的保护方法

嘴巴保护的讨论培养好奇心增强同理心01通过观察和讨论不同动物的嘴巴，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。02通过角色扮演和故事讲述，让幼儿理解不同生物嘴巴的用途，培养他们的同理心。

评价与反馈章节副标题05

学习过程评价舌头的感知作用解释舌头如何通过味蕾感知甜、酸、苦、咸等基本味道。牙齿的功能与分类介绍乳牙和恒牙的区别，以及切牙、尖牙、磨牙等牙齿的不同功能。口腔的消化作用讲述口腔如何通过咀嚼食物，初步分解淀粉，为消化过程做准备。

学习成果评价嘴巴通过牙齿咀嚼食物，帮助消化，是营养吸收的第一步。01嘴巴是发音器官，通过舌头和嘴唇的配合，孩子们能够学习说话和表达自己。02舌头上的味蕾让孩子们能够通过嘴巴感知食物的味道，体验酸甜苦辣。03嘴巴的表情和动作是情感交流的重要方式，如微笑、撅嘴等，有助于社交互动。04咀嚼食物语言表达感知味道情感交流

反馈与建议通过观察和讨论，让孩子们了解嘴巴的基本构造，包括牙齿、舌头和嘴唇。认识嘴巴的结构通过互动游戏和实验，让孩子们认识到嘴巴在说话、咀嚼和吞咽中的作用。理解嘴巴的功能通过观察食物在嘴巴中的变化，让孩子们理解咀嚼和吞咽食物的过程。探索嘴巴与食物的关系

谢谢Thankyou