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幼儿大班学科计划

第一章确定学科目标和内容

1.分析幼儿发展需求

在我国，幼儿大班是幼儿园教育阶段的最后一年，孩子们即将步入小学。在这个关键时期，我们需要充分了解幼儿的发展需求，为其提供有针对性的学科教育。首先，我们要关注幼儿的身心发展特点，包括智力、情感、社交、动作等方面。通过观察、交流和评估，了解幼儿的兴趣、特长和潜能。

2.制定学科目标

在明确幼儿发展需求的基础上，我们制定学科目标。学科目标应包括以下几个方面：

-智力发展：培养幼儿的观察、思考、分析和解决问题的能力。

-情感发展：培养幼儿的同情心、责任心、自信心等良好情感品质。

-社交发展：提高幼儿的沟通能力、团队协作能力和

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