高考生物 二轮专题复习 专题二 语言表达(二)　细胞代谢中相关现象的原因分析.docx

语言表达(二)细胞代谢中相关现象的原因分析

1．(原因分析类)(经典高考题)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如图所示。

(1)由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的____________________；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的______________________。

(2)栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是_______________________________________________________________________________。

2．(2021·全国Ⅲ，29节选)研究人员研究了土壤干旱胁迫和CO2浓度变化对小麦幼苗生理活动的影响，结果如表。回答下列问题：

处理

净光合速率/(μmolCO2·m－2·s－1)

相对气孔开度/%

相对叶绿素含量/%

正常条件(对照)

0.05%CO2浓度

25.2

60.0

50

干旱

20.4

42.0

34

正常条件(对照)

0.10%CO2浓度

37.3

60.0

50

干旱

21.7

41.7

34

(1)(原因分析类)根据实验结果可知，在干旱胁迫下，引起小麦植株净光合速率降低的直接原因有两个方面，一是_____________________，二是_____________________。

(2)(措施思路类)根据该实验的结果，在农业生产上要提高小麦的产量，应采取的措施有______________________________________________________________________________。

3．(原因分析类)(2022·山东，21)强光条件下，植物吸收的光能若超过光合作用的利用量，过剩的光能可导致植物光合作用强度下降，出现光抑制现象。强光照射后短时间内，苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加，但氧气的产生速率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加，可能的原因有______________________、______________________(答出2种原因即可)；氧气的产生速率继续增加的原因是___________________________。

原因分析类问题的方法突破

此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占比例很高，其设问方式一般有以下几种：“……合理的解释是__________”“……的依据是__________”“……的原因是________________”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度，也是对关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。

1．原因类试题的类型

(1)解释已知条件与结果之间的逻辑关系，该类试题一般已知某一特定外界条件的改变，然后要求考生回答某一生理过程发生什么样的改变，最后要求考生回答该生理过程发生改变的原因。例如，(2019·全国Ⅰ，29节选)与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会________，出现这种变化的主要原因是__________________________________。

(2)没有对应的外界条件，要求考生直接解释某一生理现象出现的原因。例如，(2020·全国Ⅰ，30节选)农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是_____________________(答出1点即可)。

第一类原因类试题所占比重更大，分值也更大，难度也更高，考生往往不知道如何组织文字，很难把要点答全，也会因为答案不准确、不规范而失分。

2．解题策略

(1)解释已知条件与结果之间逻辑关系——因果桥法

这一类试题的形式是给出某一实验现象或结果，要求回答出现这些现象(或结果)的原因。

分析高考题中长句子描述题的标准答案就会发现，其实答案用词的出处一般有两个：一是命题者在描述题干时的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。

①答题思路

a．在题干文字信息和图表信息中找出“起因”和“结果”。

b．依据题干或者已学教材中相关知识，分析“起因”和“结果”之间的逻辑关系——原因、依据、理由、解释。

②答题模式

例1(2017·全国Ⅰ，30)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：

(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是____________________________________。