江苏省扬州市江都区邵樊片2023-2024学年八年级下学期第二次月考语文试题（含解析）.docxVIP

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2023-2024学年八年级下学期第二次月考

语文试题（含解析）

一、基础知识综合

1．结合语境，完成题目。

扬州是中国文化名城，历史悠久，拥有璀璨的文化。自古以来，无数诗人描写过关于扬州的诗词，或哀婉或艳丽，或chóu怅或放浪，展现了扬州历史的变迁与文化底yùn。

扬州是个[甲]的地方。瘦西湖的景色妩媚，迈步湖畔，三步一柳，五步一花，窈窕多姿，顿生诗情画意。瘦西湖自古就是赏月胜地，走在二十四桥上，圆月的倩影倒映在湖面上，分外皎洁，“二十四桥明月夜，[乙]”。无论白日或黑夜，瘦西湖景色都美不胜收。

(1)给加点字注音：倩影()。

(2)根据拼音，在横线上写出词语。

chóu()怅?????底yùn()

(3)填入文段中甲处最恰当的成语是（???）

A．丰富多彩 B．山清水秀 C．风光旖旎 D．风和日丽

(4)填入文段中乙处的诗句应该是（???）

A．卷上珠帘总不如 B．玉人何处教吹箫

C．浅深红树见扬州 D．楼台倒影入池塘

【答案】

(1)qiàn (2)惆蕴 (3)C (4)B

【详解】

（1）本题考查字音。

倩影（qiàn）：指俏丽的身影，比喻身材美好，亭亭玉立（多指女子）；青年女子照片的美称。

（2）本题考查字形。

惆怅（chàng）：失意、懊恼、不满足或迷茫的心情。

底蕴（yùn）：内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。

（3）本题考查词语辨析和运用。

A.丰富多彩：形容内容丰富，种类多样，不适合直接形容自然景色；

B.山清水秀：形容山水景色优美，但瘦西湖并不是以山为主要特征；?

C.风光旖旎：形容景色美丽，风光明媚。该成语更适合描述扬州瘦西湖的迷人风光；??

D.风和日丽：形容天气晴朗，和煦温暖，侧重于天气而非景色；??

故选C。

（4）本题考查文学常识和诗句补写。

文段中，背景是扬州的瘦西湖，特别强调了“二十四桥”和“明月夜”的景色。因此，填写的诗句需要与这一背景相匹配。选项中的“玉人何处教吹箫”出自杜牧的《寄扬州韩绰判官》，这首诗描绘了扬州的月夜美景，尤其是二十四桥之景，同时“玉人教吹箫”也暗含了扬州的风土人情和文化韵味，与文段中的描述相得益彰；

故选B。

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二、选择题

2．下列选项中括号内表述有误的一项是（???）

A．春风又绿江南岸(其中“绿”是动词,意思是“使……绿”)

B．丰功伟绩积累经验红日东升巨大贡献(四个短语类型各不相同)

C．情绪污染，指的是一个人的心情的好坏影响了其他人的好心情。(这句话没有语病)

D．“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。”此句语序合理。

【答案】C

【详解】本题考查基础知识综合。

C.有误，原句不合逻辑，两面对一面，“心情的好坏”与“好心情”前后逻辑混乱。因此，原句可修改为：“情绪污染，指的是一个人的坏心情影响了其他人的好心情。”

故选C。

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3．下列有关文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（???）

A．追忆逝水流年是作家的天性。鲁迅的小说《社戏》，讲述了去赵庄看戏的故事，表达了对少年时代生活的眷念；吴伯箫的散文《灯笼》，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。

B．人类一直试图描述一种理想的社会。陶渊明在《桃花源记》里虚构的“世外桃源”表现了对美好生活的憧憬，蕴含了对现实社会的反思和批判。

C．精彩的演讲风格各异。闻一多的《最后一次讲演》慷慨激昂，王选的《我一生中的重要抉择》准确严谨，丁肇中的《应有格物致知精神》风趣幽默，顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》庄重典雅。

D．游记在内容上包括三个要素。第一是所至，即作者的游踪，是游记的线索；第二是所见，即作者在游程中目睹的风貌，是游记的主体；第三是所感，即作者的所思所想，是游记的灵魂。

【答案】C

【详解】本题考查文学作品内容及常识。

C.有误，王选的《我一生中的重要抉择》风趣幽默。丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨；

故选C。

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三、名句名篇默写

4．学习语文,我们与古诗文结下了不解之缘,让我们一起重温古人寄寓在诗词中的情怀与心境。

①?，君子好逑。《诗经·周南》??

②蒹葭萋萋，。《诗经·秦风》

③青青子衿，。《诗经·郑风》???

④凄神寒骨，。《小石潭记》

⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。《桃花源记》

⑥在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，我们理解了那份“，?”不以山水为远的真挚情谊。

⑦在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“?，?”的雄伟气势。