执业药师资格证之《西药学专业二》题库整理复习资料附答案详解【完整版】.docxVIP

执业药师资格证之《西药学专业二》题库整理复习资料

第一部分单选题(30题)

1、应用硝普钠时的注意事项及用药监护不包括

A.监测血压

B.血硫氰酸盐水平

C.避光使用

D.缓慢静注

【答案】：D

【解析】选项A，在应用硝普钠过程中监测血压是必要的注意事项。硝普钠是一种速效和短时作用的血管扩张剂，使用时会对血压产生影响，为避免血压过度下降或波动异常，需要密切监测血压，所以该选项属于注意事项及用药监护内容。选项B，血硫氰酸盐水平的监测是重要的。硝普钠在体内代谢会产生硫氰酸盐，若硫氰酸盐在体内蓄积过多会引起中毒，因此要监测血硫氰酸盐水平，该选项属于注意事项及用药监护内容。选项C，硝普钠对光敏感，见光易分解变质，所以在使用过程中必须避光，以保证药物的有效性和安全性，该选项属于注意事项及用药监护内容。选项D，硝普钠通常是采用静脉滴注的方式给药，而非缓慢静注。因为静脉滴注可以更好地控制药物进入体内的速度和剂量，以平稳地发挥药物的作用，缓慢静注不符合硝普钠的正确用药方式，不属于其注意事项及用药监护内容。综上，答案选D。

2、重度致吐性化疗药所引起恶心呕吐的治疗应选()

A.5-HT

B.5-HT

C.每日化疗前，应用5-HT

D.奥美拉唑+口服地塞米松

【答案】：A

【解析】本题主要考查重度致吐性化疗药所引起恶心呕吐的治疗选择。逐一分析各选项：-A选项：5-HT相关治疗在应对重度致吐性化疗药所引起的恶心呕吐方面是有效的常用治疗手段，所以该选项正确。-B选项：仅表述“5-HT”，与A选项内容重复且不明确其合理性，相比之下A选项是本题正确的作答选项。-C选项：“每日化疗前，应用5-HT”表述说明了使用的时间，但这并非本题准确的答案形式，本题是让选择治疗方式，而该选项强调了时间，故不符合题意。-D选项：奥美拉唑主要用于抑制胃酸分泌，地塞米松有抗炎等多种作用，但奥美拉唑+口服地塞米松并非针对重度致吐性化疗药所引起恶心呕吐的首选治疗方案。综上，答案选A。

3、监测他汀类药所致肌毒性的临床指标的是

A.乳酸脱氢酶

B.尿淀粉酶

C.碱性磷酸酶

D.肌酸激酶

【答案】：D

【解析】本题主要考查监测他汀类药所致肌毒性的临床指标。选项A：乳酸脱氢酶乳酸脱氢酶是一种糖酵解酶，广泛存在于人体各组织中，其升高常见于心肌梗死、肝炎、恶性肿瘤、肺梗死、白血病、溶血性贫血、肾脏疾病、进行性肌萎缩等多种情况，但它并非监测他汀类药所致肌毒性的特异性指标。所以选项A不符合题意。选项B：尿淀粉酶尿淀粉酶主要来源于胰腺，当胰腺发生炎症、肿瘤等病变时，尿淀粉酶会升高，常用于急性胰腺炎等胰腺疾病的诊断和病情监测，与他汀类药所致肌毒性并无直接关联。所以选项B不符合题意。选项C：碱性磷酸酶碱性磷酸酶是一组特异的磷酸酯酶，临床上主要用于骨骼、肝胆系统疾病的诊断和鉴别诊断。它的升高常见于骨骼疾病如佝偻病、软骨病、骨恶性肿瘤等，以及肝胆疾病如肝外胆道阻塞、肝癌、肝硬化等。并非监测他汀类药所致肌毒性的指标。所以选项C不符合题意。选项D：肌酸激酶他汀类药物的主要不良反应是肌病，包括肌痛、肌炎和横纹肌溶解等，而肌酸激酶主要存在于骨骼肌、心肌、脑组织和平滑肌中，当他汀类药物引起肌肉损伤时，肌酸激酶会释放到血液中，导致其血清水平升高，因此它是监测他汀类药所致肌毒性的重要临床指标。所以选项D符合题意。综上，答案选D。

4、属于长效糖皮质激素的药物是

A.氢化可的松

B.醋酸可的松

C.曲安西龙

D.地塞米松

【答案】：D

【解析】本题主要考查长效糖皮质激素的相关知识。糖皮质激素按作用时间长短可分为短效、中效和长效三类。接下来对各选项进行分析：-选项A：氢化可的松属于短效糖皮质激素，其作用维持时间较短，不符合长效糖皮质激素的特点，所以该选项错误。-选项B：醋酸可的松同样是短效糖皮质激素，作用时效较短，并非长效药物，该选项不正确。-选项C：曲安西龙为中效糖皮质激素，作用时间介于短效和长效之间，不是长效糖皮质激素，此选项也错误。-选项D：地塞米松是典型的长效糖皮质激素，具有作用时间长等特点，该选项正确。综上，答案选D。

5、主要增加糖分解和减少糖生成，又能改善对胰岛素敏感性的药物是

A.罗格列酮

B.二甲双胍

C.胰岛素

D.氢氧化镁

【答案】：B

【解析】本题主要考查具有增加糖分解、减少糖生成以及改善胰岛素敏感性作用药物的相关知识。选项A：罗格列酮罗格列酮属于噻唑烷二酮类药物，主要作用机制是通过激活过氧化物酶体增殖物激活受体γ（PPAR-γ），增加靶组织对胰岛素作用的敏感性而降低血糖，它并没有明显的增加糖分解和减少糖生成的作用，故A选项不符合要求。选项B：二甲双胍二甲双胍主要通过抑制肝糖原异生和肝糖原输出，减少糖生成；同时增加外周组织对葡萄糖的摄取和利用，