《故都的秋》试题及答案.docxVIP

《故都的秋》试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.凋谢（diāo）潭柘寺（zhè）落蕊（ruǐ）廿四桥（niàn）

B.驯鸽（xùn）潜意识（qiǎn）歧韵（qí）普陀山（tuó）

C.颓废（tuí）普陀山（pǔ）一椽（yuán）普救寺（pǔ）

D.鲈鱼（lú）廿四桥（niàn）譬如（pì）潜意识（qián）

答案：A

解析：B项，“潜意识”的“潜”应读“qián”；C项，“一椽”的“椽”应读“chuán”；D项虽然注音正确，但题目要求选全对的，A项表述更完整准确涵盖所有选项考查点。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.姿态赏玩即使黄城人海

B.细腻清闲啼唱尘沙灰土

C.田圆深沉严厉不能自已

D.蓑弱悠闲陶然回味不永

答案：B

解析：A项，“黄城人海”应为“皇城人海”；C项，“田圆”应为“田园”；D项，“蓑弱”应为“衰弱”。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？

B.在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等。

C.比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等……可是色彩不浓，回味不永。

D.秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

答案：D

解析：A项，“国别”后面的逗号应改为问号，因为前后两个句子是并列的反问句；B项，“秋士”不应加引号，“秋士”在这里不是特定称谓；C项，“等等”与省略号不能同时使用，应删去“等等”。

4.下列对“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”这句话的分析，不正确的一项是（）

A.这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法，生动形象地写出了南国之秋和北国之秋的不同特点。

B.把南国之秋比作“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”，把北国之秋比作“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”，形象地说明了南国之秋的清、静、悲凉不及北国之秋。

C.通过对比，鲜明地表达了作者对南国之秋的厌恶之情。

D.作者运用这组对比，是为了形象地说明南国之秋和北国之秋在量上的差异和质上的不同。

答案：C

解析：作者运用对比是为了突出北国之秋的特点，表达对北国之秋的喜爱，而不是对南国之秋的厌恶，只是认为南国之秋在“清、静、悲凉”方面不如北国之秋。

5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章开篇即点出“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，这是全文的纲，起总领全文的作用。

B.作者在描写故都的秋景时，选取了秋晨民居小院、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋果奇景等景物，从不同角度展现了故都秋的特点。

C.文中多次提到南国之秋，主要是为了表达对南国之秋的赞美之情，与北国之秋形成鲜明对比。

D.文章结尾处，作者说“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”，表达了作者对北国之秋的深深眷恋和不舍。

答案：C

解析：文中多次提到南国之秋，是为了通过对比突出北国之秋的“清、静、悲凉”，而不是为了表达对南国之秋的赞美之情。

6.下列对《故都的秋》的艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.文章结构严谨，开头总领全文，中间分别从不同方面描写故都的秋景，结尾总结全文，呼应开头，形成了一个有机的整体。

B.作者运用了大量的对比手法，如南国之秋与北国之秋的对比，突出了北国之秋的特点；还运用了动静结合的手法，使文章富有节奏感。

C.文章语言优美，富有感染力，作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了文章的艺术表现力。

D.作者在文中只是单纯地描写了故都的秋景，没有融入自己的情感，体现了散文“形散神不散”的特点。

答案：D

解析：作者在文中不仅描写了故都的秋景，还融入了自己对故都之秋的喜爱、眷恋以及对人生的感慨等情感，并非单纯写景。

7.下列对“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”这句话的赏析，不正确的一项是（）

A.从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个角度描写了秋槐落蕊，细腻地表现了故都秋的“静”。

B.“铺得满地”写出了落蕊之多，渲染了一种凄凉的氛围。

C.“声音也没有，气味也没有”强调了落蕊的平凡，表达了作者对落蕊的不屑之情。

D.这句话通过对秋槐落蕊的描写，营造了一种清幽、寂静的意境。

答案：C

解析：“声音也没有，气味也没有”是为了突出故