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CONTENTS02教学内容01教学目标03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标通过故事和角色扮演，让孩子们认识到朋友间相互帮助和支持的价值。理解友谊的重要性通过小组活动和互动游戏，培养孩子们的沟通能力和团队合作精神。学习基本社交技能

情感目标通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意过正面鼓励和表扬，帮助孩子建立自信，敢于在集体中表达自己的想法和感受。增强自信心教育孩子尊重同学的意见和选择，培养相互尊重的意识，促进班级和谐。学会尊重他人通过角色扮演和故事讲述，引导孩子理解他人情感，培养同情心和关爱他人的品质。培养同情心

技能目标通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识01通过角色扮演和情景对话，孩子们能学习如何表达自己，倾听他人，有效沟通。提升沟通技巧02设计问题解决游戏，引导孩子们思考并找到解决问题的方法，培养独立思考能力。增强解决问题能力03

行为目标设计互动游戏，引导孩子们学习基本的社交礼仪，如问候、轮流发言，提高人际交往能力。提升社交技能通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识

教学内容02

主题引入通过播放《找朋友》等儿歌，激发孩子们对友情的共鸣，为引入主题做铺垫。情感共鸣的歌曲讲述《小熊维尼和跳跳虎》的故事，通过故事中角色的友情，引导孩子们讨论好朋友的意义。故事分享环节组织“你画我猜”等游戏，让孩子们在互动中体验合作的乐趣，自然引入友情主题。互动游戏的开展010203

主题深化通过故事和互动游戏，让孩子们认识到朋友间的相互帮助和支持对个人成长的重要性。01理解友谊的重要性通过角色扮演和情景模拟，教授孩子们如何在集体中表达自己，以及如何倾听和尊重他人。02学习基本的社交技能

主题拓展通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识01设计互动游戏，引导孩子们学习交流、分享和轮流等社交技能，促进友谊的建立。提升社交技能02

主题总结通过小组活动，孩子们学会与他人协作，共同完成任务，增进友谊。培养合作能力设计问题解决游戏，引导孩子们思考并找到解决问题的方法，培养独立思考能力。增强解决问题的能力通过角色扮演和情景对话，孩子们学习表达自己的想法，倾听他人意见。提高沟通技巧

教学方法03

游戏教学法通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作精神。培养合作意识通过正面鼓励和表扬，帮助孩子建立自信，敢于在集体中表达自己的想法和感受。增强自信心教育孩子尊重同学的意见和选择，理解每个人都有自己的特点和长处，促进相互尊重。学习尊重他人通过角色扮演和故事讲述，引导孩子理解他人情感，培养同情心和助人为乐的精神。培养同情心

情境教学法培养合作意识提升社交技能01通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作能力。02设计互动游戏，鼓励孩子们主动交流，学习分享和轮流，提高他们的社交交往能力。

教学过程04

导入新课情感共鸣的歌曲01播放《找朋友》等儿歌，激发孩子们对友情的情感共鸣，为引入主题做铺垫。分享个人经历02教师分享自己童年时的友谊故事，引导孩子们思考和分享自己的好朋友经历。角色扮演活动03通过角色扮演游戏，让孩子们模拟与朋友互动的场景，自然引入“好朋友”的主题。

新课讲解01通过故事和角色扮演，让孩子们认识到朋友间相互帮助和支持的价值。02通过观察和讨论，引导孩子们识别和理解不同情绪的表情和行为表现。理解友谊的重要性认识不同的情感表达

活动实践培养合作能力通过小组活动，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队协作意识。提升沟通技巧通过角色扮演和情景对话，孩子们学习有效沟通，表达自己的想法和感受。增强解决问题的能力设置问题情境，引导孩子们思考并尝试多种解决方案，培养解决问题的技能。

课堂小结讲述《小熊维尼和跳跳虎》的故事，通过角色间的友情，引导孩子们讨论好朋友的意义。故事分享03组织“传悄悄话”游戏，让孩子们体验合作与信任，自然过渡到“好朋友”主题。互动游戏02播放《找朋友》等儿歌，激发孩子们对友情的共鸣，为引入主题做准备。情感共鸣的歌曲01

评价与反馈05

学生评价通过小组活动，让孩子们学会相互协作，共同完成任务，增强团队合作精神。培养合作意识设计互动游戏，引导孩子们学习交流、分享和轮流等社交技能，促进友谊的建立。提升社交技能

教师反馈通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，如一起搭建积木塔。培养合作能力设计问题解决游戏，引导孩子们思考并找到解决问题的方法，如迷宫寻宝游戏。增强解决问题能力通过角色扮演和情景对话，孩子们学习表达自己的想法和