高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究课题报告.docx

高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究课题报告

目录

一、高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究开题报告

二、高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究中期报告

三、高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究结题报告

四、高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究论文

高中阶段校园周边公共文化活动对学生数学思维培养的实践探索教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，我注意到高中阶段的学生在学习数学过程中，往往过于依赖课堂讲授和书本知识，缺乏实际操作和校园周边公共文化活动的参与