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Unit1YouandMeSectionB2a—2b写作课优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能够基于写作目的和要求,在教师的指导下有效开展写作准备,梳理回帖文本结构,列出自我简介的内容要点;2.能够将本单元所学的词汇、目标结构、句型以及各类功能表达迁移应用到自己的写作之中;3.通过自评和互评,不断改进自己的作品,使之完善,改进初稿的结构、内容和语言。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Review鹦鹉(名词)_______ 2.北京烤鸭(短语)_______3.新加坡(名
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