2025年阜阳市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（名师推荐）.docxVIP

2025年阜阳市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、市场经济条件下的收入分配按照（）进行

A.追求最大收入的动机

B.各种生产要素在生产中的贡献大小

C.价值规律

D.按劳分配原则

【答案】：B

【解析】在市场经济条件下，收入分配遵循各种生产要素在生产中的贡献大小这一原则。追求最大收入的动机只是经济主体参与经济活动的一种内在驱动力，其本身并非收入分配的依据。价值规律主要调节的是商品的生产和交换，通过价格围绕价值上下波动实现资源的配置，而非直接决定收入分配。按劳分配原则是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，并不适用于整个市场经济下的收入分配，因为市场经济中还存在其他多种分配方式，如按生产要素分配等。所以市场经济条件下的收入分配是依据各种生产要素在生产中的贡献大小来进行的。

2、随着现代化进程的加快，传统文化的发展空间被压缩了。这其中有诸多因素的影响，但传统文化本身应对不灵活、缺乏创新能力也是一个重要原因。一方面是固步自封，不求变革而落伍于时代；一方面则身在宝山而不自知，优秀的文化财富没有得到充分开发利用。《花木兰》的故事被美国人拿去拍成动画片，影响跨越国界，就充分显示了民间传统文化创新的魅力。上面这段话要表达的主要意思是（）。

A.分析传统文化未能与时俱进的原因

B.保护传统文化的关键是文化创新

C.传统文化需要用异国的思维才能创新

D.现代化进程加快是传统文化落伍的主要原因

【答案】：B

【解析】文段指出传统文化发展空间被压缩，自身应对不灵活、缺乏创新是重要原因，还以《花木兰》为例彰显创新魅力，所以强调保护传统文化关键在于创新。

3、甲、乙两厂均为某知名服装的制造商，且在市场中所占份额相同。甲厂引进了一条先进生产线后，其生产效率超过了乙厂。对此，下列说法正确的是（）。

A.甲厂生产的该知名服装的价值量较大

B.甲厂生产的该知名服装的价值量较小

C.甲厂获得的剩余价值增加

D.甲厂获得的剩余价值减少

【答案】：C

【解析】商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动生产率无关。甲、乙两厂生产的是同一种知名服装，其社会必要劳动时间是固定的，不会因甲厂引进先进生产线提高生产效率而改变，所以两厂生产的该知名服装价值量是一样的。剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。甲厂引进先进生产线后生产效率提高，在相同时间内可以生产出更多的商品，而商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，那么甲厂在相同时间内所创造的价值总量增加，获得的剩余价值也会相应增加。综上，正确的说法是甲厂获得的剩余价值增加。

4、下列行为构成非法拘禁罪的是（）。

A.张三和李四将在闹市区进行盗窃的王二抓住并扭送到派出所

B.陈某、许某与赵某不和，某日，陈某协同许某将赵某关在郊外仓库中达一周之久

C.黄某将入室盗窃的小偷抓住关在库房中，并打成重伤

D.王某9周岁的儿子爱在村子里打架惹事，王某将其锁在家两天

【答案】：B

【解析】非法拘禁罪是指非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的行为。依据《中华人民共和国刑法》相关规定，为了扭送犯罪嫌疑人到司法机关而短暂限制其人身自由的行为，不构成非法拘禁罪。对于正在实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的人，任何公民都可以立即扭送公安机关、人民检察院或者人民法院处理。有人在闹市区盗窃，抓住并扭送到派出所，属于合法的扭送行为，不构成非法拘禁罪。非法剥夺他人人身自由达到一定时间的，可构成非法拘禁罪。将他人关在郊外仓库达一周之久，属于非法剥夺他人人身自由且持续时间较长，构成非法拘禁罪。为了制止犯罪行为而控制犯罪嫌疑人，属于正当行为，但如果超出必要限度造成重大损害，需要承担相应责任。将入室盗窃的小偷抓住关在库房，属于合法的制止犯罪行为，但将其打成重伤，超出了必要的限度，可能构成故意伤害罪，而非单纯的非法拘禁罪。父母对未成年子女有监护和教育的权利和义务。王某为教育儿子，将其9周岁的儿子锁在家两天，其目的是教育子女，并非非法剥夺他人人身自由的故意，不构成非法拘禁罪。

5、下列关于道德的说法中，正确的是()

A.从起源和概念内涵上看，中西方“道德”均含有规则、规范之义

B.动物之间同样存在互助和友爱行为，道德不是人类区别于动物的重要标志

C.道德与社会生产方式无直接关系，人类社会存在共性道德

D.相比于法律，道德不仅适用范围小而且调节力度弱

【答案】：A

【解析】“道德”一词历史非常悠久。在西方，“道德”最初指的是风俗和习惯，后来引申出包含规则、规范、行为品质以及善恶评价等含义。在我国，早在三千多年前的商朝时期，甲骨文中就已经出现了“德”字。而且在中国古代最早的典籍里，“道”字也十分常见。“道”原本表示道路，后来引申为事物发展变化的规律