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幼儿园优秀数学教案合集

幼儿园优秀数学教案合集

【导语】数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学

习活动创设情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，限度

地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，WTT准备了以下

内容，供大家参考！

【篇一】幼儿园优秀数学教案：生活中的数字

活动目标

1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。

2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。

3、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情

感态度。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

教学重点、难点

活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的

感性经验。

活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。

活动准备

1、收集、生活中的各种有数字的物品，布置在活动室里。

2、在教师的衣服上贴一套0;9的数字。

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3、数字画出小动物图片。

4、没有数字的钟面，没有数字的秤，电话等图片。

5、特殊号码图片（110，120，119）

6、带有数字的物品图片。

7、布娃娃一个。

活动过程

一、教师以儿歌形式导入。

1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小

旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹一吹，7像镰刀割青草，8

像麻花拧一拧，9像勺子来盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。

二、出示0;9数字宝宝，引发幼儿的兴趣。

1、今天老师穿了一件奇怪的衣服，你们看看我的衣服上有什

么呀?（数字宝宝0;9）

2、都有哪些数字宝宝?（幼儿说出数字0;9，教师贴在黑板

上。）

三、游“数字世界”。

（找找、说说生活中的数字）

1、教师：小朋友，今天，老师带你们到数字王国去，你们高

兴吗?快坐上我的小汽车出发了。

（放音乐《小汽车》）

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2、教师：数字王国到了，看这里的东西可真多，都有什么?

（幼儿边看边说：日历、钟表、弹簧秤、尺子、书、电话、遥控

器）

3、教师问：

（1）你在什么东西上面发现了数字，赶快告诉旁边的好朋

友。

（2）谁愿意把你的发现告诉大家?

四、猜数字。

（猜想物品上数字用途）

1、教师：数字王国参观完了，在这里我们认识了许多带有数

字的东西，现在我们要开着小汽车回到座位了，快上车吧。

（放音乐《小汽车》）

2、教师：刚才，我们逛了数字王国，发现这里的东西上都有

数字，请你们想一想，它们有什么用处呢?教师逐一取出钟，日

历，电话，汽车等物品，请幼儿分别说一说他们的用处。

①钟表上的数字：就是告诉我们几点，根据时间去干自己的

事情。

②日历上的数字：就是告诉我们月份和日期。

③电话上的数字：就是拨打电话号码用的。

3、教师小结：数字在我们的生活中无处不在，除了可以表示

数量，还可以表示号码、次序、日期、时间、价格等等。有了数

字，生活中的许多事情就会很有序、方便、准确。

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4、生活中一些经常用到的特殊号码：110（报警电话）119

（火警电话）120（急救电话）小朋友一定要记住。

（出示特殊号码卡片）

五、找数字。

（回忆生活中更多的数字）

教师说：“原来，数字有这么大的用处！那么，在我们的生

活中，除了我们今天收集来的这些物品上有数字外，还有哪些物

品上也有数字呢?”请幼儿自由发言，谈谈他们还在那里见到过数

字，有什么用处。

（看课件：序号，衣物，冰箱，微波炉，电风扇，车的档

位）

六、游“粗心王国”。

教师说：“今天老师要带小朋友去lsquo;粗心王国��游

玩，请小朋友看一看，想一想，lsquo;粗心王国��的物品上，

少了什么?”

“他们的生活方便