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小学数学：奥数核心要点与公式全解析

一、小学奥数常见模块

PARTI、相遇问题

含义：两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇这类应用题叫做相遇问题。这类问题叫做相遇问题数量关系。

相遇时间=总路程（甲速+乙速）

总路程=（甲速+乙速）x相遇时间

解题思路和方法

简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式，利用线段图分析可以让解题事半功倍。

例：想欢和乐乐在一条马路的两端相向而行欢欢每分钟行60米乐乐每分钟行80米，他们同时出发5分钟后相遇。这条马路长?解：根据公式总路程=（甲速+竦）相遇时间，可以求出这条马路长(60+80)x5=700（米）

PART2、追击问题

含义：两个运动物体在不同地点同时出发（或者在同一地点而不是同时出发，或者在不同地点又不是同时出发)作同向运动，在后面的行进速度要快些，在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这类问题就叫做追及问题数量。

追及时间=追及路程（快速-慢速）

追及路程=（快速-慢速）x追及时间

解题思路和方法

简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式，利用线段图分析可以让解题事半功倍。

例：某警官发现前方100米处有一匪徒，匪徒正以每秒2米的速度逃跑。警官赶紧以每秒3米的速度追，多少秒后警官可以追上这个匪徒解根据公式：路程差速度差=追及时间。路程差为100米，警官每秒比菲徒多跑3-2=1（米），即速度差为1米/秒。所以追及的时间为100-1=100（秒）

PART3、行船问题

含义：行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速，船速是船只本身航行的速度也就是船只在静水中航行的速度，水速是水流的速度，船只顺水航行的速度是船速与水速之和船只逆水航行的速度是船速与水速之差。

数量关系

（顺水速度+逆水速度）-2=船速

顺水速度-逆水速度）-2=水速顺水速=般速×2-逆水速=逆水速+水速×2逆水速=船速×2-顺水速=顺水速-水速×2

解题思路和方法

简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式，利用线段图分析可以让解题事半功倍。

例：某船在同一条河中顺水船速是每小时20千米，逆水船速是每小时10千米，这条河的水流速度是每小时千米?解：顺水船速=船速+水流速度，逆水船速=船速-水流速度，可以看出，顺水船速比逆水船速多2个水流速度，水流速度=(20-10)-2=5(千米/时)。

PART4列车问题

含义：与列车行驶有关的一些问题，解答时要注意列车车身的长度数量关系

火车过桥：过桥时间=（车卡+桥长）车速

火车追及追及时间=（甲车卡十乙车卡+距离）（甲车速-乙车速）火车相遇：相遇时间=（甲车长+乙车长+距离）（甲车速+乙车速）

解题思路和方法

简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式，利用线段图分析可以让解题事半功倍。

例：一列火车金长126米，金车通过611米的隧道需要67秒，火车的速度是多少米/秒?

解：火车过桥的问题，所走的路程是车身长+隧道长，因此火车的速度为：(126+611)-67=11(米/秒)

PART5时钟问题

含义：就是研究钟面上时针与分针关系的问题，如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等，这类问题可转化为行程问题中的追及问题。

数量关系

分针的速度是时针的12倍，二者的速度差为55度/分通常按追及问题来对待，也可以按差倍问题来计算解题思路和方法将两针重合，两针垂直，两针成一线，两针夹角60°等为“追及问题”后可以真接利用公式。

例：钟面上从时针指向8开始，再经过多少分钟，时针正好与分针第一次重合?（精确到1分）

解：此类题型可以把钟面看成一个环形跑道，那么本题就相当于行程问题中的追及问题，即分针与时针之间的路程差是240°。分针每分钟比时针多转6°-05=55，所以需要240-5544（分钟)。也就是从8时开始，再经过44分钟，时针正好与分针第一次重合。

PART6和差问题

含义：已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。

数量关系

大数=（和+差）÷2

小数=（和-差）÷2

差÷（倍数-1）=小数小数×倍数=大数

（或小数+差=大数）

解题思路和方法

若两数之和为S，差为d，假设大数为A，小数为B，则A+B=S，A-B=d。

将两式相加，可得2A=S+d，因此A=(S+d)÷2（大数）；

两式相减，可得2B=S-d，因此B=(S-d)÷2（小数）。

举例应用：

例：两数之和为10，差为2，求两数。

大数=（10+2）÷2=6

小数=（10-2）÷2=4

关键是找