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- 2025-06-20 发布于福建
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江苏省苏州市昆山、常熟、太仓、张家港四市
2023-2024学年七年级下学期期末
语文试题(解析版)
第一主题语文生活(10分)
活动一:品招牌文化
1.?同学们搜集到以下关于招牌文化的资料,请你仔细阅读,然后完成下面的题目。
我国的招牌文化历史悠久,远流长,不仅是商业文明的结晶,也体现了中华文化的博大精深。在古代,开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客,有的不惜重金请名人题写招牌,有的还买来名人字画做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌,张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、香店、木行等招牌,《水浒传》中描写的招牌就有妇孺皆知的“三碗不过冈”。
形式各异、风格鲜明的个性化招牌,不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同,而且(zhāng)显了店铺的品质追求和商业特色。苏州就有很多家户晓的老字号招牌,如得月楼、采芝斋、松鹤楼、雷允上、陆稿荐、乾泰祥等。这些老字号不仅是城市悠久历史和深厚文化底(yùn)的标识,也是苏州地域特色文化的一块响当当的“金字招牌”。
(1)根据拼音写汉字或填充成语。
①_____远流长②(zhāng)_____显③家_____户晓④底(yùn)?_____
(2)下面是文中两个苏州老字号招牌,对其书法的欣赏表述恰当的一项是()
A.?雷允上招牌是用楷书书写的,笔墨圆润,飞扬飘逸。
B.?松鹤楼招牌是用行书书写的,笔势连贯,洒脱舒展。
C.?雷允上招牌是用隶书书写的,笔墨厚重,端庄大气。
D.?松鹤楼招牌是用草书书写的,笔画减省,龙飞凤舞。
【答案】
(1)①.?源②.?彰③.?喻④.?蕴(2)B
【解析】
【小问1详解】
本题考查根据拼音写词语和成语积累。
①源远流长(yuányuǎnliúcháng?):源头很远,流程很长,比喻历史悠久。
②彰显(zhāngxiǎn):显赫,明显,显著,鲜明地显示的意思。
③家喻户晓(jiāyùhùxiǎo):每家每户都知道。
④底蕴(dǐyùn):事情的详细内容或内情。
【小问2详解】
本题考查书法作品欣赏。
“雷允上”形体方正,笔画平直,规矩端正,楷书作品;
“松鹤楼”书写较快,潇洒飘洒,笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹,是行书作品;
故选B。
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活动二:拟写广告词
2.?公益广告的海报设计也会运用到修辞手法,如这幅海报就运用了“反复”的修辞,将“书本”元素在画面上反复出现,意在强调某种意思。请给这幅海报配上一句广告词,揭示画面强调的意思。
【答案】
示例:读书是最好的美容。
【解析】
【详解】本题考查图文转换表达能力。
图片内容:该图画的是一位美女的侧面头像,头部和颈部由一本本书籍上下排列组成。根据图画内容和提示“运用了‘反复’的修辞,将‘书本’元素在画面上反复出现,意在强调某种意思”可知,该图强调的是读书的作用,可恰当使用修辞方法。据此分析作答即可。
示例一:学习增长知识,阅读提高修养。
示例二:反复遇见书本,持续充实心灵。
?
活动三:赏最美对联
3.?2024年江苏六城地铁举办了“龙腾神州”挂春联活动。下面是给苏州地铁“狮子山站”拟写的一副对联,上下联词语的顺序被打乱,请运用对联的知识重新排序,正确的一项是()
①一声②龙腾③双轨
④狮吼⑤惊春醒⑥送福来
A.?上联:①④⑥下联:②③⑤ B.?上联:④①⑥下联:②③⑤
C.?上联:③②⑥下联:①④⑤ D.?上联:①④⑤下联:③②⑥
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对联常识。
根据对联常识,对联的上下联的句式必须一致。
根据对联平仄的要求,上联的尾字应为仄声,下联的尾字应为平声。“醒”为仄声,“来”为平声,所以“惊春醒”应在上联,“送福来”应在下联。再从词语的组合和逻辑关系来看,“一声狮吼惊春醒”中“一声狮吼”在前,接着引发“惊春醒”的效果,“双轨龙腾送福来”中“双轨龙腾”在前,然后带来“送福来”的美好寓意。从结构上看,“一声”与“双轨”相对,“狮吼”与“龙腾”相对,对仗工整;
故选D。
?
第二主题天下国家(26分)
活动一:爱国诗词朗诵会
4.?“爱国”是诗歌中常见的主题。同学们梳理了七下教材中关于“爱国”主题的诗歌,作为诗歌朗诵会创作的素材,请补全下列表格中空缺的名句、作者或篇名。
爱国表现
古诗文名句
作者及出处
歌咏山水
①__________,阴阳割昏晓。
②_______《望岳》
礼赞英雄
③__________,关山度若飞。
《木兰诗》
心忧家国
马上相逢无纸笔,④____________。
岑参《逢入京使》
修身报国
予独爱莲之出
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