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高中语文阅读教学中的多元文化融合与传播论文

摘要：本文旨在探讨高中语文阅读教学中多元文化融合与传播的重要性及其策略。通过分析当前高中语文阅读教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以促进多元文化在阅读教学中的有效传播，培养学生的跨文化交际能力和人文素养。

关键词：高中语文阅读教学；多元文化融合；传播；跨文化交际能力；人文素养

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文阅读教学中对多元文化的认识不足

在高中语文阅读教学中，教师往往将重点放在对文本内容的解读、分析上，而忽略了文本所蕴含的多元文化元素。这种教学方式导致学生在阅读过程中难以发现和感悟到多元文化的内涵，从而影响了他们对文化差异的认识和理解。