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- 2025-06-20 发布于湖南
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感悟新知知4-练3.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,正确的反例是()A.∠α=60°,∠α的补角∠β=120°,∠β∠αB.∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β=∠αC.∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β∠αD.∠α=45°,∠α的补角∠β=135°,∠β>∠αC课堂小结命题判断命题及改写命题的要求:看一句话是不是命题,关键是看它是不是作出了明确的判断,是不是一个完整的句子.在改写命题时,不是机械地在原命题中添上“如果……”和“那么……”,而要使改写后命题的实质不变,条件和结论明朗化,主要要求:课堂小结命题(1)改写后的命题与改写前的命题的内容要一致;(2)改写后的命题的句子要完整、语句要通顺,必要时,要对原命题加一些修饰,并且补上原来省略的分.课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业请完成教材相应练习7.1命题第七章相交线与平行线第1课时命题逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2命题命题的结构真命题和假命题举反例课时导入请阅读以下几句话:(1)具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民.(2)两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.(3)无限不循环小数称为无理数.(4)今天要下雨.(5
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