湘教版七年级下册数学精品教学课件 第3章 3.1 不等式的意义.pptVIP

3.1不等式的意义第三章一元一次不等式(组)逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2不等式的概念列不等式知识点不等式知1－讲感悟新知11.定义：用不等号(，，≥，≤)连接而成的式子叫作不等式.特别解读●判断一个式子是否为不等式，关键是看所给式子是否含不等号；●不等号具有方向性，不等号两边的数(或式子)不能随意交换.▲▲▲▲▲▲▲▲▲知1－讲感悟新知x≥5符号名称实际意义读法举例小于号小于、不足小于3＋26大于号大于、高出大于3＋35≤小于或等于号不大于、不超过、至多小于或等于x≤8≥大于或等于号不小于、不低于、至少大于或等于x≥5知1－讲感悟新知(2)常见的不等式基本语言与符号表示：①a是正数表示为a＞0，a是负数表示为a＜0；②a是非负数表示为a≥0，a是非正数表示为a≤0；③a，b同号表示为ab＞0，a，b异号表示为ab＜0.感悟新知知1－练判断下列各式哪些是等式？哪些是不等式？哪些既不是等式也不是不等式？(1)x＋y；(2)3x7；(3)5=2x＋3；(4)x20；(5)2x－3y=1；(6)5÷2；(7)23.例1解题秘方：紧扣等式、不等式的定义进行识别，