学龄前期疾病预防体系构建.pptx

学龄前期疾病预防体系构建演讲人：日期:

目录CATALOGUE02基础预防措施03意外伤害防护04口腔与视力保护05心理健康关注06家校协同机制01常见疾病类型

01常见疾病类型PART

高发传染性疾病防控6px6px6px强化疫苗接种，提高麻疹疫苗接种率，控制传染源。麻疹加强卫生习惯培养，注意个人卫生和环境卫生，及时隔离治疗患者。手足口病加强流感疫苗接种，做好个人防护措施，避免去人群密集场所。流感010302推广水痘疫苗接种，加强患者隔离，避免与健康儿童接触。水痘04

肥胖症缺铁性贫血合理膳食，控制高热量、高脂肪、高糖食品摄入，加强体育锻炼。合理膳食，增加富含铁食物的摄入，如肝脏、瘦肉等。营养相关疾病预防维生素D缺乏性佝偻病增加户外活动，多晒太阳，合理补充维生素D。锌缺乏症合理膳食，增加富含锌食物的摄入，如瘦肉、海产品等。

过敏性疾病管理过敏性鼻炎避免接触过敏原，如花粉、尘螨等，加强室内通风。01支气管哮喘避免接触过敏原，加强体育锻炼，提高身体免疫力。02湿疹保持皮肤清洁，避免接触刺激性物质，适当使用保湿护肤品。03食物过敏避免食用过敏食物，了解食物成分，提高食品安全意识。04

02基础预防措施PART

疫苗接种规划根据国家疫苗接种计划，按时完成儿童基础免疫和强化免疫接种。按时接种疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊灰疫苗、麻疹疫苗等，确保儿童获得全面保护。疫苗种类齐全建立完整的疫苗接种记录，便于跟踪和评估接种效果。接种记录管理

日常卫生习惯培养环境卫生保持室内空气流通，定期清洁玩具、家具等物品，减少病菌滋生。03引导儿童不挑食、不偏食，避免暴饮暴食，养成健康的饮食习惯。02饮食卫生勤洗手教育儿童养成饭前便后、玩耍后等重要时刻洗手的习惯。01

定期健康监测机制定期测量身高、体重等指标，评估儿童生长发育状况。生长发育监测视力听力筛查心理健康评估定期进行视力、听力检查，及时发现并纠正视力、听力问题。关注儿童心理健康，及时发现并处理心理行为问题。

03意外伤害防护PART

交通安全教育要点培养交通安全意识教育孩子在过马路时遵守交通规则，认识交通信号和交通标志的含义。01交通安全技能训练孩子掌握正确的过马路技巧，如不闯红灯、走人行道等。02乘坐车辆安全指导孩子如何安全乘坐自行车、摩托车等交通工具，并正确使用安全带和头盔。03

检查家中电器、电线、插座等是否安全，避免触电风险。同时，注意家具、门窗等是否牢固，防止孩子攀爬导致跌落。居家安全隐患排查家居环境安全将易燃、易爆、有毒等危险品存放在孩子无法触及的地方，并教育孩子不要随意触碰。危险品管理为孩子选择安全、合适的玩具，避免玩具过小、有尖锐边缘或易碎等危险因素。玩具安全

检查校园内的游乐设施、体育器材等是否安全，确保没有松动、损坏或裸露的钉子等隐患。校园设施安全教育孩子在参加集体活动时要遵守纪律，不要推搡、打闹，以免发生意外。集体活动安全定期参加学校组织的应急演练，让孩子熟悉应急逃生路线和自救互救方法。应急演练校园活动防护标准

04口腔与视力保护PART

龋齿预防操作规范6px6px6px教育儿童做到早晚刷牙，餐后漱口，使用含氟牙膏，掌握正确刷牙方法。口腔卫生习惯培养使用含氟涂料、含氟凝胶或氟化物漱口水等，增强牙齿抗龋能力。氟化物防龋措施减少糖的摄入，尤其是粘性糖果和含糖饮料，增加粗纤维食物的摄入。饮食习惯调整010302对乳磨牙和恒磨牙的窝沟进行封闭，防止细菌侵入。窝沟封闭04

科学用眼行为引导用眼卫生习惯培养教育儿童保持正确的看书、写字姿势，避免长时间近距离用眼。户外活动时间保障鼓励儿童多参加户外活动，远眺放松眼睛，有助于预防近视。合理安排用眼时间遵循“20-20-20”原则，即每用眼20分钟，远眺20英尺（约6米）的地方，持续20秒，以减轻眼睛疲劳。电子产品使用管理限制儿童使用电子产品的时间，避免过度使用导致视力下降。

定期专科检查要求口腔检查定期进行口腔检查，及时发现并治疗龋齿、牙周病等口腔疾病。视力检查定期进行视力检查，建立视力发育档案，及时发现视力异常并进行干预。眼位及眼肌功能检查检查眼位是否正常，眼肌功能是否协调，及时发现并纠正斜视、弱视等问题。听力筛查定期进行听力筛查，及时发现听力异常，避免语言发育障碍。

05心理健康关注PART

情绪异常识别指标情绪波动关注孩子的情绪波动，如烦躁、焦虑、沮丧等，及时发现并帮助缓解。01社交退缩注意孩子是否出现社交退缩现象，如不愿与人交流、孤僻等。02行为异常观察孩子是否有行为异常，如攻击他人、自伤等。03睡眠障碍留意孩子的睡眠情况，如失眠、夜惊等，可能是情绪问题的表现。04

社交适应能力培养培养孩子的沟通技能，包括倾听、表达、解决冲突等。沟通技能通过正面肯定和鼓励，帮助孩子建立自信心和自尊心。自信心培养鼓励孩子参与团队活动，学会与他人合作，分