江西省丰城中学2023-2024学年七年级下学期6月期末考试语文试卷（含答案）.docx

丰城中学2023-2024学年下学期初一期末考试试卷

语文

总分值：120分考试时长：150分钟

考试范围：七下1-6单元八上1单元

语言文字运用（本大题共6小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，但不乏哲学意味，可见先人造字之煞费苦心，独①（jù）匠心，让我们受益至今，玩味无穷。譬如，“静”中藏了个“争”字，“稳”中藏了个“急”字，“忙”中藏了个“亡”字，“忍”中藏了个“刃”字。个个都寓意很深，别具情怀，充满了②的辩证法，亦正亦奇的大智慧。

1.文中加点字“譬”读音正确的是（）

A.bī B.bì C.pī D.pì

2.在文中横线①处填入汉字正确的是（）

A.具 B.俱 C.居 D.据

3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（）

A.家喻户晓 B.不以为然 C.悲天悯人 D.相辅相成

4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.汉字尽管奇妙也很有趣，充满生活气息，还不乏哲学意味。

B.汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，亦不乏哲学意味。

C.汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，因此不乏哲学意味。

D.汉字虽然奇妙也很有趣，充满生活气息，但是不乏哲学意味。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①但我只是徘徊在森林边缘，并未深入了解。

②直到一个偶然的机会，我有幸感受到那粗犷而又迷人的原始野趣。

③而那连绵却又不甚高耸的山上，似乎永远都有大片森林。

④尽管童年时代森林给予了我乐趣。

⑤在大余，无论何时抬头望去，四周总是被山围绕着。

A.③④①②⑤ B.②⑤③④① C.⑤③④①② D.④①⑤②③

6.下列宣传语不合适的一项是（）

A.倾听岁月留下的足音。（博物馆）

B.书中求知，静中明德。（体育馆）

C.知识改变命运，科技创造生活。（科技馆）

D.欣赏万千世界的斑斓。（美术馆）

二、古代诗文阅读（20分）

（一）（每小题2分，共4分）

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

雨后晓行独至愚溪北池

柳宗元[唐]

宿云散洲渚①，晓日明②村坞。

高树临清池，风惊夜来雨。

予心适无事，偶此③成宾主④。

［注］①洲渚（zhǔ）：水中的小块陆地。②明：照明，形容词作动词用。③偶此：与以上景物相对。④宾：指眼前景。主：作者自指。

7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.起首两句，描写了夜雨初晴，洲渚云雾围绕，给人以迷茫、灰暗之感。

B.三、四两句进一步写景，“惊”字用得甚好，仿佛树叶上的雨水是因风受惊洒落。

C.末两句，佳景当前，诗人心情舒畅，景物与我，彼此投合，有如宾主相得。

D.全诗宛如画，色彩明朗和谐，既有静景，也有动景，充满生机活力。

8.本诗抒发了作者什么样的思想感情？

（二）（10分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

王蓝田①为人晚成，时人乃谓之痴。王丞相以其东海②子，辟③为掾④。常集聚，王公每发言，众人竞赞之。述于未坐⑤曰：“主⑥非尧、舜，何得事事皆是！”丞相甚相叹赏。

（选自《世说新语·赏誉》——南北朝·刘义庆）

【注】①王蓝田:指王述，字怀祖，太原晋阳（今山西太原市）人。东晋官员，东海太守王承之子，承袭父爵蓝田侯。官至扬州刺史、尚书令。②东海:指王承，字安期，东晋初年的第一名士。曾作东海太守。③辟:征召④掾:属官。⑤末坐:位次靠后的座位，下席。⑥主:指王导。导为长官，述为属官，故称其为主。

9.解释文中加点词的含义。

①乃（）②皆（）③甚（）

10.把文中划线句子翻译成现代汉语。

①王公每发言，众人竞赞之。

②主非尧、舜，何得事事皆是！

11.请结合文章内容，简要说说王蓝田和王丞相分别是怎样的人。

（三）默写（6分）

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《木兰诗》中高度概括木兰身经百战九死一生的诗句是“__________，__________”。

（2）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理千古名句是“__________，__________”。

（3）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革远大政治抱负的诗句是：“__________，__________”。

三、现代文阅读（共30分）

（一）（17分）阅读下文，完成各题。

一身赤胆守边防

①临崖碎石路，一脚打滑，半个身子就悬在空中。

②这是位于“雄鸡尾尖”的新疆阿合奇县哈拉布拉克乡辖区中吉边境线的一段巡逻路。这段路，乡武装部长恰尔恰别克·瓦黑提别克走了6年。

③在这条平均海拔3700米、沟谷纵横的路上，大风、暴雪、狼群，常常让恰尔恰别克和护边员们陷