第8课 现代社会的移民和多元文化 课件-高二历史统编版(2019)选择性必修三.pptx

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【课程标准】通过了解现代移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。;移民:人口在不同地区之间的迁移活动的总称。移民不一定伴有国籍转变,包括短期人口迁徙和国籍转变等。;一、经济全球化和劳动力的全球流动;根据材料并结合所学,分析“劳动力大规模全球流动开始于二战后”的原因有哪些?;二战后劳动力大规模全球流动的影响:

①为发达国家提供了劳动力,促进了资本主义经济的进一步发展。

②有利于发展中国家学习外国先进技术和经验,有利于缓解当地人地矛盾。

③加强了世界不同文化之间的交流与融合,推动了经济全球化的进程。;经济全球化;;1、全球劳动力市场

(3)发展过程;2、全球劳动力市场结构的改变

(1)背景;时间;材料:全世界的国际移民(外籍人口)由1965年的7500万增长到1990年的1.2亿,期间年增长率达1.9%。国际迁移人口事实上是在不断上升的由1965—1975年的1.2%上升到1975—1985年的2.2%和1985—1990年的2.6%。不过到1990年,国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。

然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%,西亚为11%,北美为8.6%,欧洲传统的市场经济国家占6%以上。

国际迁移对人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中,有45%来自国际净迁入,而国际迁移使发展中国家的人口增长率下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区,而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。北美和澳大利亚—新西兰的人口增长的1/3来自国际迁移。国际迁移对于欧洲来说尤其重要,欧洲人口增长的88%来自国际迁移。

——《世纪之交的全球人口问题》邬沧萍陈卫;1.范围:就近迁移和全球范围内流动

2.方向:人口迁移分布不均衡,劳动力主要是从经济比较落后的发展中国家向经济比较发达的国家和地区流动,总体上有利于发达国家,大部分发展中国家则处于人才流失的被动局面。

3.数量:人口迁移数量不断增多,占世界总人口数量低。

4.劳动力市场结构主要体现为精英迁移:精英移民从事的主要是???科技或贸易金融等新兴产业的工作。

5.形式:迁移形式多样化

6.劳动力结构变化,迁移人口从蓝领迁移到精英迁移。

7.世界人口结构变化,发达国家人口上升,发展中国家人口下降。

;全球劳动力市场的结构演变对人口迁移产生了怎样的影响?(教材p43);3.现代世界人口迁徙的影响:

;【知识拓展】对移民的永久居留许可;全球劳动力市场的现状

1.发展中国家创造了大部分就业岗位:在过去几十年,发展中国家创造了上亿个非农业就业岗位,使得数亿人成功脱离了贫困,无疑是全球劳动力市场最为显著的成就之一。中国在发展制造业和服务业的过程中,为世界贡献了30%的非农业就业岗位。

为应对人口老龄化,发达国家致力于发展高技术和知识密集型产业,大力推广节约劳动力成本的自动化技术,使得从事制造业的劳动力大大减少。;二、难民的困境和救助;难民的处境;6.难民救助

(1)目的:保护难民的基本人权

(2)措施:

①1950年,联合国成立“联合国难民署”,专门协调处理难民问题。

②1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。

③1966年,通过了《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。

④2000年,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”。

(3)现状:

尽管国际社会在人道主义救助上作了很大努力,但没有改变难民逐年增加的趋势,实现不再有难民的终极目标任重道远。;为什么联合国解决难民问题的措施并没有改变难民逐年增加的趋势;世界难民问题

据统计,从1933年到1941年,约3万犹太人经海路到达上海,除了数千人经上海去了第三国外,有25000名左右犹太难民把上海当作他们的避居地,这一数字超过了加拿大、澳大利亚、印度、南非、新西兰五国当时接纳犹太难民的总和。

20世纪三四十年代,犹太难民大量来华的主要原因是什么?试分析由此带来的历史影响。(史料实证、历史解释);移民概念;2.美国的多元文化和文化认同;思考

美国被称为“移民国家”。据统计,1800—1920年,是欧洲移民的最高峰,有大约4700万的欧洲人进入美国。1864年美国政府成立了移民局,通过了《鼓励移民法》鼓励大量移民来到美国。

——张焱宇《移民版的“我有一个梦想”》

简要分析1800—1920年欧洲人大量移民美国的原因

原因:第一次工业革命的结束,欧

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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