2024年马鞍山市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解1套.docx

2024年马鞍山市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、作为领导者，以下哪项工作内容分配到的时间占比最大？（）

A.了解情况，检查工作

B.研究业务，进行决策

C.参加社会活动

D.处理企业内部各部门的重大业务关系

【答案】：D

【解析】领导者的核心职责是保障组织的良好运转与发展，这需要基于对业务的深入理解做出合理决策。了解情况、检查工作虽然重要，但主要是为决策提供依据；参加社会活动有助于提升企业形象和拓展外部资源，但并非日常核心工作；处理企业内部各部门的重大业务关系是维护内部协调的工作，但整体工作量和所需时间不如决策工作。领导者需要花费大量时间研究业务、分析市场动态、评估各种方案然后做出决策，决策的质量直接影响组织的发展方向和成效。所以研究业务、进行决策所分配到的时间占比最大。

2、正确处理国家、集体、个人关系的最根本准则是（）。

A.职业道徳

B.个人品徳

C.社会公徳

D.家庭美徳

【答案】：A

【解析】正确处理国家、集体、个人关系的最根本准则是社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，其中正确处理国家、集体和个人三者关系是其重要内容，它对于维护社会公共利益和社会秩序起着至关重要的作用。而职业道德是从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则；个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯；家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，主要调节家庭成员之间的关系。所以正确答案指向社会公德。

3、具有大型天窗的百货商场的经验表明,商场内射入的阳光可增加销售额。该百货商场的大天窗可使商场的一半地方都有阳光射入,这样可以降低人工照明需要,商场的另一半地方只有人工照明。从该商场两年前开张开始,天窗一边的各部门的销售量要远高于其他各部门的销售量。下列哪项如果正确,最能支持上面论述?()

A.除了天窗,商场两部分的建筑之间还有一些明显的差别

B.在某些阴天里,商场中天窗下面的部分需要更多的人工灯光来照明

C.在商场夜间开放的时间里,位于商场中天窗下面部分的各部门的销售额不比其他部门高

D.位于商场天窗下面部分的各部门,在该商场的其他一些连锁店中也是销售额最高的部门

【答案】：C

【解析】说明在没有阳光的条件下，销售额没有明显差异，这支持了“有阳光导致销量好”的结论。

4、竞争法是保障市场经济有序运行的法律。以下商家的行为中，不属于不正当竞争的是（）。

A.甲企业在夏天以低于成本的价格大量抛售仓库里的羽绒服

B.乙公司在自家的聊天软件上屏蔽了竞争对手的产品信息

C.丙厂家在电视上以“孕妈妈都爱吃的燕窝品牌”对自己的产品进行宣传

D.丁酒厂因产能不足，在市场上购买其他酒厂的白酒后换上自家商标进行销售

【答案】：A

【解析】本题可依据不正当竞争行为的定义及相关法律规定，对各商家行为进行逐一分析判断。市场经济中的不正当竞争行为是指经营者在市场竞争中，采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式，与其他经营者相竞争的行为。以低于成本的价格销售商品属于不正当竞争行为，但有几种除外情形，其中包括销售鲜活商品、处理有效期限即将到期的商品或者其他积压的商品、季节性降价、因清偿债务、转产、歇业降价销售商品。夏天以低于成本的价格大量抛售仓库里的羽绒服，属于季节性降价的正常营销手段，并非不正当竞争行为。在自家聊天软件上屏蔽竞争对手的产品信息，这一行为违背了市场竞争的公平性原则，通过不正当的技术手段干扰了竞争对手产品的正常推广和市场竞争，属于不正当竞争行为。“孕妈妈都爱吃的燕窝品牌”这种宣传方式，使用了绝对化的表述。在广告宣传中，使用绝对化用语可能会误导消费者，并且违反了广告法对于广告真实性和合法性的要求，属于不正当竞争行为。购买其他酒厂的白酒后换上自家商标进行销售，这种行为属于典型的假冒商标行为。假冒他人注册商标不仅侵犯了其他企业的知识产权，也欺骗了消费者，破坏了正常的市场秩序，属于不正当竞争行为。综上，不属于不正当竞争的是夏天以低于成本的价格大量抛售仓库里的羽绒服这一行为。

5、建设人与自然和谐共生的现代化，首先要树立（）。

A.人与自然是生命共同体的观念

B.保持国民经济高速发展的理念

C.经济效益高于环境保护的观念

D.生活品质优于生态环境的理念

【答案】：A

【解析】建设人与自然和谐共生的现代化，关键在于正确认识人与自然的关系。人与自然是生命共同体，人类的生存与发展依赖于自然生态系统的稳定与健康。树立人与自然是生命共同体的观念，能够引导我们在经济社会发展过程中，充分考虑自然生态的承载能力，合理利用自然资源，保护自然环境，实现经济发展与生态保护的良性互动，这