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银行招聘考试微模块训练职业能力测验

言语理解与表达

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。

-（1）这个节目在编排上别具一格，既展现了传统文化的魅力，又融入了现代元素，让人______。

-（2）他的演讲______，深深地打动了在场的听众。

-（3）这部小说情节跌宕起伏，______，吸引了众多读者。

A.耳目一新声情并茂扣人心弦

B.焕然一新声情并茂引人入胜

C.耳目一新慷慨激昂扣人心弦

D.焕然一新慷慨激昂引人入胜

答案：A

分析：“耳目一新”指听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜；“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。（1）句强调节目给人新鲜的感觉，用“耳目一新”合适。“声情并茂”指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人；“慷慨激昂”形容精神振奋，情绪激昂，充满正气。（2）句说演讲打动听众，用“声情并茂”更恰当。“扣人心弦”形容事物激动人心；“引人入胜”指风景或文艺作品特别吸引人。（3）句形容小说情节，“扣人心弦”更能体现情节的精彩。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

分析：A项，“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项，“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

3.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）。

-（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

-（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

-（3）他饿得都可以把一头大象给吃了。

-（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张拟人夸张比喻、排比

B.比喻拟人夸张比喻

C.夸张比喻比喻排比

D.比喻夸张拟人排比

答案：A

分析：（1）句“三千尺”是夸张的说法，“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，有夸张和比喻，但夸张更突出；（2）句“春天的脚步近了”把春天当作人，是拟人；（3）句“把一头大象给吃了”是夸张；（4）句把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时三个句式相同的句子构成排比。

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.忘纪奥秘轻飞曼舞

B.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁

C.撺掇撺掇参差不齐

D.屏嶂懊悔参差不齐

答案：C

分析：A项，“忘纪”应是“忘记”；B项，“屏嶂”应是“屏障”；D项，“屏嶂”错误。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，______，______，______，______，______。

-①既有《论语》，则有《孟子》

-②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合

-③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图

-④既有大成至圣，则有亚圣

-⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

A.④②①③⑤

B.①②④⑤③

C.①④②③⑤

D.④①②⑤③

答案：D

分析：④承接前文“孔孟总是形影相随”，先从整体上说明孔孟的地位；①接着从著作角度说孔孟；②阐述孔孟宗旨；⑤引用《史记》内容说明孟子对孔子之意的传承；③用今人冯友兰的观点作结。所以顺序是④①②⑤③。

数量关系

6.某单位共有职工72人，年底考核平均分数为85分，根据考核分数，90分以上的职工评为优秀职工，已知优秀职工的平均分数为92分，其他职工的平均分数是80分，问优秀职工的人数是多少？（）

A.12

B.24

C.30

D.42

答案：C

分析：设优秀职工人数为x人，则其他职工人数为72-x人。根据总分相等可列方程：92x+80×(72-x)=72×85，解得x=30。

7.某商品按定价的80%（八折）出售，仍能获得20%的利润，问定价时期望的利润率是多少？（）

A.50%

B.40%

C.30%

D.20%

答案：A

分析：设成本为1，定价为x，根据售价-成本=利润，可得0.8x-1=1×20%，解得x=1.5。期望利润率=(1.5-1)÷1×100%=50%。

8.有一项工程，甲单独做需要36天完成，乙单独做需要30天完成，丙单独做需要48天完成。现在由甲、乙、丙三人同时做，在工作期间，丙休息了整数天，而甲和乙一直工作至完成，最后完成这项工